第10章 什麼叫差生，優生？(第1/3 頁)

八點鐘，

海濱中學已經開始課。

記者跟隨著張國棟的腳步，隨即來到了高三的一個班級裡。

直播拍攝，也是採用從後門先偷偷拍攝的方式，

這樣也是為了避開老師為了應付節目，而做出的一些‘節目效果’。

第一節課是語文課，

剛剛課，老師便開始隨即提問背誦。

“來，下面我們隨即抽取幾個同學，檢查一下背誦情況。”

語文老師是個戴眼鏡的中年女人，

看去很是嚴肅。

臺下的同學也是一個個露出了緊張的面孔，

生怕第一個叫到的就是自己。

“來，王磊同學，你來背誦一下，第一段。”

語文老師說道。

後排的王磊站起來，便開始背誦：

“豫章故郡，洪都新府，星分翼軫，地接衡廬...”

剛開始還挺順利，

但後面，不知道是緊張還是怎麼，就開始磕磕碰碰了起來：

“騰蛟起鳳，孟學士之詞宗，紫電..紫電..”

宋磊臉色漲紅，更加緊張了起來。

憋了半天，也沒有想起來下面的詞句。

現場一片尷尬，

語文老師揮揮手說道：

“坐下吧，下課第一段抄十遍，到我辦公室去背。”

宋磊坐下後，陸續又是幾個學生開始背誦。

現場緊張的氣氛，代入感十足！

“好傢伙，我跟著手心都冒汗了。”

“這不和我學的時候，一模一樣嗎？背不過抄十遍，哈哈哈。”

“去辦公室背更害怕了，天吶哈哈哈。”

“滕王閣序那時候感覺真的好難背啊。”

“但高三了，第一段都沒背過，這考試，怎麼能行？”

“...”

陸續看了幾個班級，基本都是一樣的模式。

接著，鏡頭來到了海濱實驗中學。

王立平臉色很是淡然，帶著記者來到了一個‘火箭班’。

同樣是背誦滕王閣序。

語文老師是個比較年輕的女人，戴著金絲眼鏡，眼鏡看去很是犀利，

整個人身透露出英姿颯爽。

“來，從第一排第一個同學開始，輪流站起來背誦滕王閣序。”

“第一個先背誦第二段，往後依次輪流。”

老師淡淡道。

第一排是個戴眼鏡的女生，站起來後，面色從容。

“豫章故郡洪都新府星分翼軫地接衡廬...”

女生背誦非常流利，

流利到沒有任何頓挫，沒有逗號句號，全部一口氣下來！

甚至都有些聽不清，她到底是在唸經還是背課文。

“我去，這是背順口溜嗎？”

“真流利，應該是被習慣了吧。”

“這樣沒什麼不好，節省時間啊。”

“..”

不少觀眾們露出佩服的目光。

很快，第一個背完後，就開始輪著往後背。

後面，幾乎每個學生都很流暢，沒有卡殼。

看到這裡，

不少觀眾們也是意識到，這實驗中學的實力，還是不容忽視的。

“怪不得實驗中學這麼牛，年年升學率第一，學生們的基礎知識很紮實啊。”

“人家這麼努力，瘋狂的學習環境，這樣的結果是肯定的。”

“現在看來，我都有點擔心蘇校長的教育模式了，一模考試大賽，南陽一中真的能勝出嗎？”

“我覺