第11章 滕王閣序背不過，那就去看(第1/2 頁)

走廊裡，蘇晨帶著記者朝著一個高三的班級走去。

看著鏡頭來到南區一中，

觀眾們頓時開始期待起來。

畢竟前兩個學校，看的都太壓抑了，很想來這裡放鬆放鬆。

但看到走廊裡空蕩蕩，所有學生都在教室課的場景，

觀眾們也是有些懷疑。

“你們覺得，蘇校長這裡，課是什麼氣氛？”

“會不會，也是同樣嚴格呢？”

“我覺得會吧，畢竟再怎麼樣，這裡也是學校，肯定是要抓住學習的。”

“但以蘇校長的性格來說，真說不準，咱們還是等著記者把鏡頭給到教室吧。”

很快，

在觀眾們的期待下，

鏡頭就來到了教室。

只見教室裡，講臺，

一個身穿中山裝的中年老師，

正坐在那，看著手的默寫情況。

“我隨即看了幾份默寫，還不錯，只有個別同學出現了默寫錯誤。”

老師神情平淡的說道：

“具體是誰我也不點名了，我只是希望你們，好好用心去背。”

因為南區一中是九月份才開始開辦的，

所以這裡的學生也不是很多，

高三的學生大多都是從別的學校轉過來的。

接著，老師繼續說道：

“在你們之前的學校，我不知道你們是怎麼學習滕王閣序的。”

“但今天，我會從頭到尾，再跟你們講解一下，滕王閣序的魅力！”

“滕王閣序，天下第一駢文，是由唐代才子王勃寫出來的。”

“王勃年少，僅僅19歲，路過滕王閣時，當場揮筆，即興發揮，寫出了這篇流傳千古的文章。”

隨後，

老師開始從第一句開始解讀，

並且在大螢幕中，配了相應的自然風光景象。

宏大的滕王閣，臨江俯視，盡顯風光的狀態下，

這首難以背誦的駢文，居然慢慢變得生動起來。

“落下與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

讀到這裡，

螢幕的畫面，則是秋天落日，夕陽下，江面一葉孤舟，一個戴著蓑衣的漁翁在船撒網。

波光粼粼的水面之，

幾隻水鳥在紅紅的晚霞中緩緩扇動著翅膀。

臺下，

學生們的目光，也是漸漸入神，彷彿真的身臨其境。

在這大自然的魅力下，享受著輕鬆。

不知不覺，就連觀眾們，都入了神。

“好美啊，以前都沒發現，滕王閣序居然寫的居然這麼好。”

“當時我們都是應試教育，光逼著背誦，但其實根本就沒有理解這文章的意境。”

“現在回過頭來一品，真的是別有韻味啊。”

“蘇校長這學校的教學方式，真的是完美的教學，這才是教育啊！”

“讓學生們去喜歡，去愛這篇文章，學生們就不會去死記硬背，反而會把倍文章，當成一種享受。”

“...”

二十分鐘後，

老師解讀完畢。

而臺下，

則是掌聲雷動！

學生們的目光中，無不是綻放著光芒！

他們之前，從來沒有注意到，這片枯燥的文章，居然這麼美妙！

也沒有領會到，

這文字的背後，居然還藏著這麼多典故和故事。

直到今天，他們都感受到了！

“老師，這王勃簡直就是天才啊！寫的也太好了。”

“羨慕