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當時才幾歲。老師也說鬧得腥風血雨，對一個未成年來說不是另一種傷害嗎？一個小孩剛剛失去了父母，失去了家庭，失去了庇護，這時候學校不想著保護一下她，給她一些關愛和有效的疏導，反而認為她需要給父母的錯買單，並讓她因此背上心理負擔，這難道不是教育的失職嗎？她年紀還小，價值觀還不完全，學校就這樣灌輸有失偏頗的毒害思想，配為人師表嗎？……&rdo;

&ldo;我家小孩心地善良，錯事都往自己身上攬。換個小孩，心生埋怨，怨恨社會，做出什麼不好的事。你們是不是還要說一聲，都怪她爸爸是個殺人犯？&rdo;

&ldo;簡直可笑至極。&rdo;

&ldo;還有學校的那位受害者老師，我很同情她。但這不是你們教育我家小孩夾著尾巴做人的理由。你們別忘了，她也是受害者，承受的傷痛不比那位老師少。同為受害者，你們不能因為她好說話就事事叫她退讓，您這是對她的二次傷害。這不公平。&rdo;

紀琛嘲諷地笑了笑，&ldo;一直覺得六中是所不錯的學校，沒想到也不過如此。&rdo;

……

班主任囁嚅半天，最後竟有些啞口無言。

即便嘴再硬，被人赤-裸裸地剝開內心陰暗的想法，還是有些難堪。

一時竟想不出什麼話來圓。

他一直在看嘉妍，企圖這孩子能說些什麼來圓場。

但嘉妍只是靠很近地站在紀琛旁邊，低著頭，不知道在想什麼。

&ldo;大家都這麼想，我們也是沒有辦法。&rdo;班主任說，&ldo;只是為了保護她，我也跟她說過，等她考上大學就好了。並不是認為她錯。&rdo;

&ldo;您這不是保護她，是在戕害她。&rdo;

什麼等到她上大學就好了，這些事如果不能及時疏導，壓在她心裡就是一輩子。倒是學校到時候就沒責任了，只要再敷衍敷衍，到時候就和它們沒有關係了。

但這些話他沒有說。怕小孩聽了心裡難受。

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