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所以今年一過完年，孟西洲就一直在跑這方方面面的審批。風知意因為還要看顧基地藥材的事，就用電話跟各辦事處溝通協助。

忙到五月，學校在各方面徹底完整完善之後，教育局和當地縣政府人員一同來學校考察。

風知意這個負責人，就不得不出面陪同一起參觀新建立起來、還沒有開放的學校。

學校裡分為幼兒、小學、初中、高中四個院區，教學樓、行政樓、圖書館、體育館、藝術館、食堂、宿舍、操場等設施應有盡有。而且環境優美、處處綠樹成蔭，道路乾淨、建築沉穩、設施先進齊全。

特別是很多建築設施都是就地取材、因地制宜，與天然環境、自然地理巧妙得融合在一起，渾然天成得有種歷史悠久、底蘊深厚的感覺，就像是百年老校一樣，特別有文化氣息。

看這學校前景無限、未來可期，就有人蠢蠢欲動地想用手中的權勢插一手。

風知意就怕別人不知所謂地跑到她的地盤上來指手畫腳，所以早在學校建造之前，就跟官方簽訂了協議，商定好了各自的責任、義務以及權益等。

比如官方負責義務教育、師資力量等，她負責學校裝置、資源、運轉等，盈利一半歸官方繼續投入學校教育，比如教師、職工的工資等；而她的那一半收益，就完全歸她了。

畢竟她出錢出力幹活，要吃飯的不是？

這方方面面的細節，早在建設學校之前就都白紙黑字地敲定了，別人找不了茬的。風知意就一點都不怵，不軟不硬地拒絕了別人想分一杯羹的意思。

因此，倒是被人卡了一下開學進度。

畢竟，別人拿她無可奈何，但不代表不能給她使絆子。

不過巧的是，這時，生長劑的諾獎給申請下來了，汪醫生跑來找她去領獎來著。

風知意委婉地說自己很忙，沒空去，讓他派人去幫她領就行。

可這哪行呢？汪醫生一瞭解，發現她在被學校的事忙得焦頭爛額，立馬就反應過來她這是在發小脾氣呢！

汪醫生忙把她這事情給跑通了，並且還給她學校申請了國家日報、和中央電視臺的廣告宣傳。趁機，也是想宣傳國家得了諾獎的榮耀，向廣大民眾科普教育、鼓勵提倡學習知識的重要性。

這個時候的電視機都很少，能上央視的廣告那可以說是相當地給她面子了。

本來風知意實在不屑去走關係、找人撐腰什麼的，她一直按照這裡的規章制度規規矩矩地辦事，但奈何就是有小人給她穿小鞋，實在耽誤她學校開學的進度，她就接受了汪醫生的這份好意，答應去領獎。

其實，她對這種榮耀是真的不感興趣。任何一個人有了她這番出身和際遇，能做到的高度，都絕對比她這條鹹魚強。

所以，這在她看來，實在沒什麼可值得驕傲的。

名聲都是負累，為了以後安安生生、輕輕鬆鬆地過小日子，她還特意改了個「別名」去領這個獎，電視報紙給學校宣傳廣告時，說的學校創始人，也是她的別名。

這個時候也沒有網路，她就去露個面領個獎，能知道的國人可以說屈指可數，所以影響倒不大。

風知意匆匆忙忙地領完獎回來，正好趕上九月學校開學。她大孩子今年7歲，兩小的4歲，正好一個上小學，兩個小的上幼兒班。

因為狗子們不好跟著進學校，風知意就把終端藏進了「手錶」裡，給孩子們一人一塊，夾在送他們書包文具等禮物裡，藉口都是從國外買來的。

這個時候的手錶也還算是奢侈品，兩個小的還懵懵懂懂地不太懂它的價值，倒是孟灼很高興，愛不釋手地對著手腕上的手錶翻來覆去地看了又看，有些不敢相信，「娘，真的是送我的嗎？」

風知意好