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「尤逾?」安澤又叫了一聲,想起剛才自己對著他用情詩告白,後返勁兒的有點兒不好意思,說道:「別讓他們往外傳啊,太丟人了。」
「讀的很好。」尤逾張口說話,嗓音裡輕微的顫抖只有自己感覺到。
無非為了逗大家樂呵一下。讀英文情詩倒不是為了裝逼,就是中文的確實有點兒說不出口,剛才那哥們兒對著牆都磕磕巴巴的,自己這是對著一個大活人啊,這首英文詩是他中學的時候就會背的,還用它拿過當時學校舉辦的詩朗誦大賽一等獎,這才讓他剛才看著尤逾讀的時候能有那麼好的心裡素質,就是將他當成了臺下觀眾。
安澤笑了笑,站在尤逾的角度考慮了一下,覺得對方現在沒笑就很給自己面子了,便笑著拍了對方的肩膀一下,說:「你滿意就好。」
安澤這個情詩,真的是紮了一片學渣的心啊。
大家心裡想的是,學神就是學神啊,接受懲罰都能這麼秀,表白也能表白出新高度,多虧人家不處物件,不然還有別人什麼事兒!
景龍也是服氣的,他又看了一遍剛才錄的影片,得出一個結論:我跟一個這麼優秀、智商情商顏值全都碾壓常人的學神較勁兒是為了什麼?除了讓自己不痛快,根本什麼都得不到啊!
艹,這一刻他突然自己以為領悟了尤逾為什麼不讓他惹安澤,這是對自己的另一種保護啊。尤哥……
大家都在看剛才安澤的影片,也沒人張羅繼續玩了,還有一個男生念念有詞的想要背誦,以後追妹紙用,但口語明顯不行,讀了兩句覺得發音不好聽,跟安澤差遠了,於是跑過來想要請教一下學神。
尤逾冷冷的掃他一眼,甚是無情的說:「別問了,你要想練到他那樣,重學音標都不行,得重新投胎。」
安澤知道尤逾很多時候挺毒舌的,特別是跟他自己這幫朋友一起的時候。見那哥們兒被損得哭唧唧的跑走後,安澤用手掩著嘴,偷偷笑了笑。
笑得時候,安澤一低頭,正好看到周序在看錶,就問:「要走了嗎?」
玩牌玩了將近兩個小時,加上剛才吃飯,已經快九點了,確實應該走了,安澤紀要站起來。
周序伸手拉他一下,眼神很哀怨。
安澤:「?」
就在這時,侍應生推著蛋糕車敲門進來。景龍放下手機,站起來說:「蛋糕來了,消化了一會兒,都能吃點兒吧?」
安澤看到周序眼睛一亮,瞬間明白了,他這是等蛋糕呢。
注釋1:摘自英國詩人伊莉莎白·芭蕾特·布朗寧的詩歌《how do i love thee》
作者有話要說:
想到了就趕緊說一下,謝謝大家的訂閱和鼓勵,這篇文章後面可能寫到成年,不光是純的校園文,可能有點兒玻璃碴,但不多,總體還是甜甜噠並且he,在這裡提個醒,省得大家看到後面受不了,不喜歡的可以提前棄文。(等會我會在文案也寫上,給後來的讀者避雷)
這篇文的主要動力就是你們這些小可愛的支援和喜歡,還有自己想把這個故事寫完寫好(寫好只是我自己能力所及的盡力寫好),所以不存在灌水的問題,因為每一章的收益都不到十塊錢,時間成本都是不划算的,不過是自己的寫作熱情和堅持,你們的訂閱和留言真的很鼓舞我,也希望喜歡的小天使們繼續支援!是真的愛你們!
這篇文會堅持日更不動搖,按照我的想法寫完,只要有一個讀者看就會寫完,因為我不是那麼孤單啊。
隔壁那個古耽《山河入夢》我這兩天開始繼續寫,前面可能改一改,馬上也會日更,感興趣的小夥伴可以去幫忙收藏一下。嗷嗚借用澤哥讀的詩:我是怎樣愛你們!
下面翻譯:
我是怎樣地愛你?讓