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的思想，能夠體會別人的情感。高尚的人能剋制自己，能減輕他人痛苦，能替他人分憂。

卡爾很不就懂得，做一個高尚的人比那種單單是學識潘博的人更能得到別人的尊重。

如果你希望孩子長大後具備愛心、同情心以及責任心，那麼現在就開始吧，重要地是必須對他們寄予這些希望。我就是這樣對待兒子的，當卡邇還很小的時候，我就希望他能夠這樣。我不會降低對兒子的期望，永遠不會擔心自己的期望會遭到兒子的反對。我不會因為害怕自己期望的破滅而縱容兒子。我相信我的兒子，我知道他將會是一個很棒的男子漢。

無論兒子的年齡有多小，我都把他放在和我一樣的位置，從來沒有因為他是個孩子而忽略他，也從來沒有因為他太小而縱容嬌慣他。在我的家庭中，我們是平等的。

卡爾在3歲時，我要求他自己的事情自己完成。事實上，他也做得非常好。那時，他已經能夠幫助母親做一些簡單的家務；擦去桌上的灰塵，幫忙把餐具擺好等等。隨著年齡的增長，卡爾能夠的事也越來截止多。因為幫著家裡人做家務，也是幫助他人的一個方面，這是很好的事情。

我告訴兒子，幫助別人是愛心的表現，是來自千萬人心底裡的善良。善良是人掌握在手中的最有力的工具，它具有無窮的力量。

凡與卡爾相識的人都誇他〃像天使般的純潔〃。他是個非常虔誠的、富於情愛、和藹可親的孩子。他從未與人爭吵過。對待自然，不要說動物，就是一朵野花，也捨不得亂摘。

我為兒子的高尚而感到驕傲。能感覺到他內心之中光明的東西，為此我感到欣慰。

我認為，性格就是能力

從某種意義上講，性格就是能力。如果一個人的性格開朗直爽，那麼他就很容易被人所接受，交往活動範圍廣泛，就有走向各種人生道路的可能性。如果性格孤僻，他的交往活動就只會在狹窄的範圍中，做任何事情都不願同人們直接配合，結果往往是半途而廢，走向人生道路的可能性就一直處於關閉狀態，從某個方面說性格是決定一個人成功的關鍵。

我對卡爾的教育，除了培養他學習知識之外，更是把培養他優良的性格放在很重要的位置。我為了讓兒子具備各種能力和美德，一開始就從日常生活的點點滴滴上對他進行長期的性格培養。

我們在生活中不難發現，有些人性格開朗，常常給人以好感，有些人孤僻內向，很難與他人相處，是什麼原因造成｜人們在性格上如此之大的差異呢？我認為，這些不同的性格並非是天生的，而是在成長的過程中漸漸形成的。

我確信，一個人性格的形成完成取決於幼年時期所奠定的基礎。也就是說，最初幾年的生活習慣、家庭環境、父母的態度都是孩子形成某一類性格的關鍵因素。有時候，這些因素往往起著決定性的作用。

在卡爾的成長過程中，我一直在仔細地觀察他，晝做到在不使他自尊心受到傷害的情況下去了解他的內心世界。目的是想在他有煩惱的時候給予他及時的幫助。如果他有什麼不順心的事，我會想盡一切方法使他將苦惱一吐為快。盡力不讓他把不高興的事悶在心裡。我希望兒子能夠成為開朗而快樂的人。

有一天，我從外面回來，看見卡爾獨自一人坐在院子裡出神，他的表情看起來有些憂傷。因為兒子的性格一直比較開朗，他今天的舉動讓我感到奇怪。我於是就向他走了過去，蹲在他的面前問他發生了什麼事。

兒子抬頭望了望我，輕聲地嘆了一口氣，又重新埋下了頭。

〃卡爾，怎麼啦？有什麼事令你那麼不高興。〃我問道。

兒子仍然一言不發。

〃兒子，爸爸最愛你了。你有什麼事不應該瞞著我。你每次有困難不都是爸爸幫助你的