第13章 為她痴情為她狂(第2/2 頁)

的種類就更多了，歌唱、創作編曲、歌劇、音樂劇、舞劇、樂器（鋼琴、小提琴、大提琴、木琴、架子鼓、吉他、貝斯、口琴和管風琴等）、舞蹈（古典舞、現代舞、民族舞、芭蕾舞、街舞、摩登舞和爵士舞等），同樣的，畢業條件也是每年修讀一門不同的課。

通用技術課則包含數字化加工裝置使用方法、技術語言的種類及其應用、簡單系統設計的基本方法、電子控制技術、建築及其設計、汽車駕駛與保養、簡易機器人制作、現代農業技術、家政與生活技術和服裝及其設計等，畢業要求是每學期修讀一門不同的課。

體育課也包羅永珍，奧運會的絕大多數專案在聖弗朗科學院都有開設，田徑專案和球類比賽自不必說，連馬術、衝浪、滑板、攀巖、帆船、皮划艇、曲棍球和回力球這種冷門專案都能學習，在校期間，學生每年至少修讀一門。

要同時學習這麼多內容，學生們的五門常規文化課成績自然是很難達到優秀程度的，不過好在申請國外大學並需要特別優異的在校成績，只要別太差就行了。

文化課成績在聖弗朗科學院並不是很受重視，所以身為全國中考狀元的孟凝也沒有得到同學們的大肆吹捧。

在大多數同學眼裡，她就是個學習成績很好的聰明人，僅此而已。

對她們來說，學生會長應添域才是這所學校最優秀的人。

對此，孟凝表示很滿意。

從小到大，她的成績永遠都是第一名，小學六年初中三年，她已經受夠了那種無論走到哪都有人討論她的感覺。

眼下終於能清靜了，她對聖弗朗科學院的滿意程度又更上一層樓。

校園乾淨豪華、設施新潮實用、校風開放包容、領導務實親和、學生不會把她當成討論焦點……

這一切的一切都令她十分愉悅。

一開始，她只是為了跟祝且和嚴臨風斷掉才將第一志願改成聖弗朗科的，本身對它並沒有什麼感情，但開學第二天，她就一點一點喜歡上了這裡。

失去兩個一直將她看作跟班的所謂“朋友”，進入一所優點良多的學校——

這叫一箭雙鵰、一石二鳥、一舉兩得。

坐在教室的座位上，看著眼前的選修課程填報表，她這樣想道。

嗯……那麼問題來了，她應該選擇修讀什麼課程？