第360頁(第1/2 頁)

「那，我要轉學麼？」司安瑀有點擔憂，他捨不得小夥伴。

司行簡：「不用。」

他就算辭職也沒打算讓崽崽轉學，不是為了這所貴族學校的教育資源或人脈，而是不想讓小孩子重新去適應新環境。

他家崽本來就不是外向的小孩，以前一直是孤孤單單沒有玩伴，現在好不容易認識了幾個小朋友，要是轉校的話，說不定崽崽會難以融入、變得更加內向。

幼崽的身體和心理都需要精心呵護。

因為崽崽的特殊經歷，司行簡對崽崽的心理撫養就格外關注。

一位心理學家說過：「別怪孩子這不好那不好，他現在的一切都拜你早年的養育所賜。早年經歷對人的影響至關重要，它決定了人的未來走向。」1

孩子和大人的心理承受能力不同，很多對大人來說微不足道的事，可能會在孩子心中留下難以磨滅的印記。

大人習慣了分別，而小孩會捨不得和朋友分開。

司行簡知道，要是他提出轉校，乖巧的崽崽肯定不會哭鬧著反對，但心裡是不願意的。

所以他不會不顧崽崽的意願。

他不在學校教書，學校就不給崽崽免學費。可那點學費，他又不是交不起。

新的學年，司安瑀升到二年級，而司行簡成了一名音樂老師。

司行簡原以為他一週也就兩三節課，可一看課表……他現在提出教箜篌還來得及嗎？

怎麼突然多了這麼多人學箏呢？

教務老師解釋：「這些同學都是慕名而來啊。」

司行簡想起去年藝術節的事，合著他是給自己挖了個坑啊。

當初他會登臺彈箏，除了不想朗誦，也是想著展示一下才能，好混個清閒的音樂老師噹噹。

沒想到，現在的課時也和之前差不多。

司行簡在養崽、教學之餘，也沒忘了研究新藥。

等他有了初步的成品，就讓崽崽委託黎臣軒把一份檔案轉發給自己舅舅。

黎臣軒母親的孃家主要產業就是一家製藥集團。

司行簡想著，既然是崽崽的同學，這樣互利的事就不便宜別人了。

其實司行簡完全可以研製出成品之後，去申請專利，只是有些原料和器材不是那麼容易得到的，他又不喜歡麻煩，那就乾脆找個合作夥伴。

黎臣軒收到司安瑀的囑託，就帶著自己會磨人的妹妹去找大舅舅。

張伯清聽到外甥的來意，敷衍道：「好，好，舅舅會看的。」

但他心裡不以為意，甚至還有點鄙視——竟然連小孩子的友誼都能利用，對方大概就是個投機取巧的人。

黎輕輕拉著張伯清的胳膊撒嬌：「舅舅，你快看看，我還要和安安哥哥說你是什麼反應呢。」

張伯清拗不過，一邊漫不經心地點開文件，一邊問道：「安安哥哥……就是你們常說的那個司安瑀？他不是比你們小嗎？」

「哼，輕輕就要當妹妹。」黎輕輕抱著胳膊，「安安哥哥對我可好了，比哥哥好。他會帶我玩，給我好吃的，他爸爸也好看……我怎麼就不是他妹妹呀？」

黎臣軒小聲嘀咕：「要不是我，司安瑀才不會帶你玩。」

張伯清聽著兩個外甥的話，心想著：這個叫司安瑀的小孩倒是討人喜歡，只可惜，遇上那樣的爸爸。以後和妹妹說說，別讓兩個孩子被人利用了。

他應付地滑動著文件。

黎輕輕又說：「舅舅，你認真一點！這是安安哥哥的爸爸的重要研究呢。」

「你到底是誰家的閨女啊？」張伯清無奈地說，可手上的動作還是放慢了一點，視線也落到了文件上。

但他看得仍然不算認真，翻到最