第146章 學習分組(第2/2 頁)

方白直接放出了重磅炸彈。

這頓時讓班級裡所有的學生都發出了驚人的感嘆聲。

“臥槽，老師，你確定你沒有說錯？！”

“每個人一千塊錢？草！”

“愛了愛了，我特麼勇奪第一啊！”

“第一是老子這組的，你們這些垃圾！”

“幹，從今天起，我就是學習標兵，誰也擋不住我學習的動力！”

這一千塊錢的獎勵，所有人都為之激動了起來。

方白趕緊擺了擺手：“聽老師說完！”

“第一名，每人獲得一千元的現金獎勵，或者說一個不過分的要求，在合理的條件下，只要老師能辦到，就一定幫你們實現！”

“第二名，每人只能拿到三百元的現金獎勵了……”

“至於第三名，每人一百元的獎金獎勵！”

聽完方老師的話，教室裡所有人都振奮了起來。

但隨之，也有幾個同學舉起了自己的手：“那老師，評判標準是什麼？”

聽到有人發問，教室裡又安靜了下來。

方白點了點頭：“既然你們是學生，那麼成績當然要比拼，每一組有六位同學，其中每一組都有最差的以及最好的同學，每一組成績最好的同學比拼每次考試各自的成績，成績最好的同學，當前組加10分！”

“其次，就是成績最差的同學，成績最差的同學比拼各自的成績，成績最好的同學，當前組加10分！”

“最後，便是中間四位同學，中間四位同學的各科成績相加，四位同學總成績相加最高組，加10分！”

“聽明白了嗎？”

方白詢問道。

所有的同學都點了點頭。

“很好，這是成績的比拼，但是成績只是一個加分項，其次就是學習過程中的加分項！”

“大家聽好了！”

方白咳嗽了一聲，清理了一下自己的嗓子。

“第一個，語文！”

“老師佈置的要背的課文，在規定時間內，全組背完的小組，加1分！最先背完的那一組，額外加1分！”

“老師佈置默寫的課文，在默寫時，小組全員默寫無誤組，加1分！”

“第二個，數學！”

“老師的數學很簡單，早上我會出一個題目，這是課堂作業，然後在晚自習的時候，我會再出一個同型別的題目，小組全員都做完並且做對的小組，加1分！”

“第三個，英語！”

“英語單詞聽寫小組全員完美過關，加1分！”

“英語需要背誦的課文，規定時間內背完組，加1分！率先背完的小組額外加1分！”

“第四個，物理……”

“第五個，化學……”

“第六個，生物……”

……

方白把所有關於學科的加分條件都說了出來。

然後每個小組都有人把方白說的記錄了下來，方白看到他們在記的時候，說的時候，語速也沒有那麼快了。

“這是學習上的，然後我們再來說一說生活上的！”

方白笑了笑，繼續道。

但是牽扯到錢之後，班級裡的學生不僅沒有一絲不耐煩，甚至還有些躍躍欲試。

“首先，就是衛生，因為學校的班級很多，所以我們的清潔區不大，只有走廊以及旁邊的樓梯，那麼每週七天，每天一個小組，每週輪換一下，原本星期一掃地的，下一週星期二掃地……”

“這樣以此類推，每天學校檢查沒有被扣分的小組，加1分！”