第八章 有關學校的神秘傳說(第2/2 頁)

不過這幅可憐兮兮的模樣，反倒真還讓王令有些不忍心下手了。

……

雖然這只是一隻被打的只剩殘魂的五級妖獸，但在很多人眼中依舊是十分兇悍的魔物。

可是這隻吞天蛤卻很聰明，僅憑著一聲蛙叫，瞬間將自己洗白。

“王令同學和這隻吞天蛤還真是有緣啊……”在吞天蛤出現後的三十秒，潘老師一直處於懵逼的狀態。

她很清楚，以自己的實力，很有可能對付不了這等魔物。但這一聲蛙叫，卻給了她服了一顆十足的定心丸。

原來，這只是一隻虛弱到連話都說不出的孽畜而已！

――那自己還怕個屁啊！

“同學們放心，這魔物已經沒有反抗的餘力。為師這就把它封印。”

話說之間，潘老師迅速以一招仙人指路，一手抓住吞天蛤的殘魂，一手抓住了地面上那隻只剩下狗骨幽靈，作勢要將靈魂相融。

而一隻妖王級別的妖獸與低等生靈融合，所產生的化學反應，其結果王令再清楚不過。

妖王自身蘊含的龐大靈力，將幫助這隻小狗重塑肉身，而重塑肉身以後妖王也可以順勢獲得肉體。

這是兩全其美的辦法，一方面可以限制吞天蛤的殘魂，另一方面也算是給這隻被吃了肉的可憐小狗一點交代。

吞天蛤當然意識到，自己和這隻骨架狗的靈魂相融，意味著什麼。意味著它本身的靈力將被大幅度削弱，同時自己以後還要徹底變成一隻狗……

該配合你演出的我演視而不見，在逼一個最愛你的蛤即興表演……

在這一瞬，王令幾乎聽到了吞天蛤絕望的心聲……

潘老師不愧是潘老師，作為六十中學常年奮鬥在一線的教學先鋒，這一套手法行雲流水，幾乎沒有絲毫的停頓。

“同學們，為師已經把這隻魔物收服了。沒想到此物的元神已經被封印，還是讓它分離出了殘魂。不過現在已經沒有事了，它受到肉體限制，所能發揮出的靈力微乎其微。”潘老師得意滿滿的說：“以後大家就把它當做我們班的吉祥物好了。”

一陣光暈過後，果然眾人就看到一隻毛髮青綠色的小犬以嶄新的姿態，出現在眾人眼前。

“啊，是秋田！”

孫蓉的少女心瞬間氾濫了。

“可是這隻狗的顏色好奇怪啊，為什麼是綠的？”

“是因為和吞天蛤融合的緣故吧。”二蛋大師推了推眼鏡，嘆了口氣：“一個看臉的時代。長得好看，誰還在意你染什麼顏色的頭髮。”

陳超得意的將秋田抱起來，順便把這肥臉捏了個爽：“我們給這隻狗取個名字吧？就叫……二蛤？”

王令：“……”

二蛤：“……”

“誒，它怎麼不叫呀？你應該汪汪汪知道嗎，現在你是一隻狗，而不是蛤蟆。”

二蛤：“……”

默默瞅了眼不遠處一臉冷漠的王令。

二蛤這才陡然發現，蛤生中最悲催的事，不是接連三次撞上王令。而是明明覺得好氣，但在王令面前，還是要努力保持微笑……