第9章 縣學的童生(第2/2 頁)

不會的。

而且這種要樹立威信的事情，也不適合當著學生的面提醒。

所以最終周訓導轉頭對眾學子說道：“今日是侯囑託初次授業，你們可都要悉心聽著，可不許問些奇奇怪怪的問題，知道嗎？”

眾學子有氣無力的答了一句：“是，周夫子。”

周訓導滿意的點了點頭，然後客氣的跟侯平說道：“侯師爺，那今日的課堂就交給你了，老夫還有其它的事情要去處理，就先走一步了。”

侯平躬身相送道：“是，周夫子慢走，恕學生不遠送了。”

等周訓導的身影走遠了，侯平才長舒了一口氣，

當他再次轉身回來面對眾學子的時候，忽然發現眾學生眼神跟剛才那種死氣沉沉的眼神已經判若兩人。

彷彿大家都活過來了一樣，充滿了靈動的感覺。

剛開始，侯平還挺開心的，教一幫靈動的學生，總比教一幫死板的書呆子要有意思些。

不過很快他就知道了靈動學生們的恐怖。

“侯夫子，侯夫子……。”

一幫的年紀小的學生立馬就興奮的大叫了起來：“給我們講講是您是如何偵破陳家主母姦殺案的可以嗎？”

，！

侯平想著要跟學生打好關係，便只能把自己的破案經過給眾學生複述了一遍。

“事情的經過是這樣的，話說陳家三個月前，陳家家主在三河縣……。”

眾學生們都聽的津津有味，不知不覺就跟侯平拉近了關係。

他們都是漷縣周圍較為富裕的那部分家庭的孩子，

當然，最富裕的那一撮人是不會把自己的孩子送入縣學的，一般都是送去私塾。

但是這些富戶集合起來的力量也同樣不小。

課堂裡的學子，年紀最大的已經快三十歲，年紀小的才八、九歲。

年紀相差這麼懸殊的一群人坐在一個課堂裡聽課，其授課的難度可想而知。

侯平將整個案情都複述了一遍，在正式授業前先跟眾學員有個基本瞭解，算是有了個非常不錯的開端。

原本他以為自己今日一切順利的時候，一個不合和諧聲音從人群內傳了出來。

“侯夫子是不是也覺得大地是圓的是歪理邪說？”

侯平轉頭看去，正是剛才被周訓導狠狠教育了一通的那個十來歲的學生。

從他臉上的樣子就可以看出，他應該是對剛才周訓導的說辭並不服氣。

只是嘴上又說不過他，才被迫服了個軟。

現在周訓導走了，他可能覺得侯平應該要好對付一些，便又想跟他辯駁一番。

侯平不知道他是什麼心思，只是稍微猶豫了一下，就輕輕的搖了搖頭：

“並不是歪理邪說，只不過現在的大多數人都不能理解這些事情，我只能告訴你，有的時候真理總是掌握在少數人的手中，唯一能檢驗真理的，只有時間。等過了幾十年甚至幾百年之後，現在的人們不能理解的東西，在那個時候可能就變成了人人都知道的常識。

所以遇到別人不能理解的時候，你只要相信自己的判斷，因為只要你真的做了能得出了結論的相關研究，就已經遠遠超越了九成九什麼都沒做，但是卻人云亦云的普通人。只要你做的研究足夠多，就一定能超越這個時代的所有人。”

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