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釋龍沒有翅膀為什麼卻能在天上飛，沒有像魚在水中呼吸的魚鰓，卻能在大海里潛游。

趙雲飛忽然注意到這篇文字中有前後矛盾的地方，第一句說“龍之為神”，到了第四句，怎麼又說“龍非神物”？

趙雲飛低頭凝思，片刻後就明白了，第一句“龍之為神”，是因為它“肋無翼可翱翔太虛，頰無鰓可深潛九淵”，被人們稱之為神，第四句說“龍非神物”，後面的那些文字就是對“龍非神物”的註解。

趙雲飛一想也是，別說是在科技不發達的古代，就算是現在，要是天空中突然出現一個沒有翅膀就能飛的動物，哪怕飛起來的是一隻豬，肯定也會被不少人當成神來看待的――人們總是神化那些自己沒有能力解釋的現象。

“看來這個《真龍訣》可能有些道理！”趙雲飛暗暗想道，對待《真龍訣》的態度不由得比之前鄭重了許多。

“第四句說‘龍非神物’，這是在明明白白告訴練功者，龍，不是神。”

“蓋其擅陰陽二氣，煉化為電，藏於周身穴脈之中……”

“這個可是不太好理解，‘陰陽二氣’是個什麼東西？是空氣嗎？空氣怎麼分陰陽呢？”趙雲飛皺眉沉思。

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第39章　初練神功

苦苦思索了半天，趙雲飛也沒想明白什麼是陰陽二氣。

好在他不是一個死鑽牛角尖的人，實在想不明白的地方也就不去想了，那樣太耽誤時間，還不如在練功的過程中結合實踐一邊練習一邊思考。

正所謂實踐出真知――他對這句話早就有著切實的體會，當年他開始學著種地時，覺得自己年紀小，這也不懂，那也不懂，到處都是難題，可是在真正動手幹起來的時候，所有的難題卻又都不存在了。

由此可見，做任何事情都是一樣，貴在行動，空想的最終結果就是一事無成。

“煉化為電……”

“這裡所說的‘電’是能讓燈泡發光發熱的電嗎？”這一句話看似好理解，細想卻發現毫無頭緒。

趙雲飛知道古代的許多概念都與現代不同，現代沿用了古代的詞語，卻將其賦予了新的含義。

他忽然想到留下一段文字和一首詩的綠園叟，自己與綠園叟比起來，可以說多掌握了幾百年甚至上千年的知識，不知道這綠園叟當年對這個“電”字是如何理解的。

趙雲飛搖了搖頭，心想：“綠園叟也許是清朝人，也許是明朝人，甚至可能遠至宋唐，然而無論是古代哪個朝代的人，當時的國內社會還沒有建立科學體系，甚至都不知道科學為何物，恐怕這個綠園叟不會明白‘電’到底是什麼。”

從電的繁體字形來看，上面是個雨字頭，下面才是現在的簡體的電字，可見，古人對電的理解僅限於陰天下雨時的閃電。

放在現代，電就沒有那麼神秘了，趙雲飛雖然只是一個剛剛小學畢業的學生，但在小學的課本里，已經對電的基本原理有所介紹。

況且，他因為過早的承擔了家庭的責任，他的各方面的知識比一般的孩子要豐富得多，電是日常生活中最重要的能源，平時換個燈泡，拉根電線什麼的，都是他自己動手弄，也曾經不小心被電到過。

至於“龍”是如何利用陰陽二氣煉化為電的，趙雲飛沒去細想，他知道自己就算想破了腦袋也不可能把這兩句話想明白，也許“龍”與生俱來就具備這個功能，就好像蜘蛛能吐絲結網，蝙蝠能利用聲波定位那樣。

“遂以吐火噴煙，上天入海，駕雨興風，幻化無極”，趙雲飛坐在那兒輕輕點了點頭，心中暗想，“原來是這樣，龍有這樣的本領是因為它能在自己的身上產生電……”

隨即一轉念：“那也不對啊，就算是身上帶電也不可