第九十三章 一堂公開課(第1/2 頁)

其實灰哥也知道，他以後恐怕要與鐵家村小組，不，現在是黑風科技有限公司綁在一起了。 雖然不是奴隸的身份，可他們的對手是傅家，傅家是空靈島第一大世家，那是開玩笑的嗎？ 他現在已經是這個公司的人，不管是不是奴隸，傅家都會當他已經是這裡的奴隸了，只要自己離開了他們，馬上就會變成渣滓，連怎麼死的都不知道。 不過，他好歹守住了自己的底線。 自己是不是奴隸無所謂，可他只要做了奴隸，妹妹就是奴隸的妹妹，也等同於一個小奴隸了。 當然，以他現在的身份，妹妹將來也不可能嫁給什麼貴族公子，可他現在並不覺得貴族公子有什麼了不起的，因為在看到樊曉曉帶著鐵蛋幾人的闖蕩後，貴族公子已經在他心裡跌落神壇了。 反正現在妹妹還小，他還可以為妹妹拼搏幾年，只要他肯努力，一定要為妹妹博出一個美好的未來。 樊曉曉在與灰哥深入交流以後，大致瞭解了他的想法，一個願意為妹妹拼搏的哥哥是值得尊敬的，她也願意幫助這樣的人。 自己的那個弟弟應該快小學畢業了吧，也不知道小傢伙長成了什麼樣子？ 不過，自己這個曾經的胖妞現在也變得好看了不少，那個小傢伙只要不變成一個大胖子，應該還是不錯的。 樊曉曉將公司的事務逐漸安排上正軌，又抽時間編寫初中教材，只是因為沒有印刷機器，無法將教材批次印刷，而鐵蛋幾人的字實在太醜，她只好自己多辛苦一點，教材編寫好以後，還要多謄抄幾份。 看來以後對小孩子的教育要好好抓一下，從小打好基礎的話，更容易練好字。 在這批孩子裡面好好看看，如果有幾個好苗子的話，要重點培養一下。 空靈島的印刷術是官方掌控的，所以，不管要出版什麼書籍，都要經過官方稽核，這也讓貴族之間，暗暗流通著一些手抄本。 樊曉曉無意去挑戰官方，也不想改變現實，反正自己編寫的教材只在公司內部使用，不會對外面造成什麼影響。 小學教材她也編寫了一些，她不知道空靈城的教育是什麼樣子的，貴族子弟的族學要學一些什麼東西。 她只是根據自己的記憶，編寫了一些簡單的童話故事，當然是從易到難，編出了五本語文書。 然後又從簡單的數字開始，編寫了幾本數學書。 空靈島流行的數字很麻煩，是那種複雜的繁體字，而且比華夏古老的繁體字更復雜，根本不適合小孩子學習記憶。 於是，樊曉曉將阿拉伯數字編寫進了教材，反正鐵蛋他們都已經學會了，海飛不會的話，就讓那幾個人來教數學好了。 其實小學教材她早就不記得具體內容了，只是憑藉一點模糊的記憶來編寫。 這個過程還是很難的，因為她要把自己當做一個什麼都不懂的孩子，然後想象著需要學習什麼樣的知識，還要用淺顯的語言寫出來。 還要不枯燥乏味，這可比寫童話故事難多了。 就連老者看到，也是連連搖頭，說她是吃飽了撐的。 最後將教材交給海飛的時候，海飛的眼神是驚奇的，他實在想不到，樊曉曉是怎麼編寫出來這樣的教材的。 這與他以前學的東西完全不同。 其實，貴族雖然都有自己的族學，可學的教材都是差不多的。 官方編輯的統一教材，發放到每個貴族，然後貴族自己組織家族的子弟學習。 而一些小貴族人員不多，根本沒有老師，所以他們大多會依附一些大貴族，然後將自己的子弟送到大貴族裡去讀書。 海飛曾經就是一個小貴族的公子，去的也是大貴族的族學，學的都是官方統一教材。 原本他以為，樊曉曉會讓他編寫教材，可他努力回憶，也回憶不起幾篇課文，只記得幾首簡單的歪詩。 而現在，樊曉曉交給他的幾本課本，不僅故事生動，就連那些短小精悍的小詩，也是意境深遠。 比如“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。” 雖然他不知道黃河是什麼河，可這首詩的氣勢，卻深深震撼了他。 “主人，這，這都是您寫的？” 海飛的眼神帶著深深的崇敬。 以前，他只是將對方當做主人，以一個