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間雖然和其他的學生一樣,但是兩個人又不是機器人,不可能絲毫不差的在固定的時間出現在固定的地點。
更何況當時馬路上車子很多,很多車子當時都在往前走。
要是李子他們留堂了,老實拖課了,又或者是在路上耽誤――
想到這裡,李言成眼睛猛的一亮,他突然想到一件事情!
他猛地站了起來想要往外走去,但是他走了兩步之後又停下腳步,重新坐了回去。
如此反覆一兩次之後,他才總算是走到門口,但他嘴上卻神神叨叨地嘀咕著不可能3個字。
旁邊的警察見了也覺得有些詭異,也有些發毛,膽子大的一個便上前問他是怎麼回事,李言成看著他搖了搖頭,依舊嘀咕,過了好一會兒之後他才打電話給了張軒。
電話通了之後,李言成便徑直問他記不記得之前審問李子的時候李子說過的話。李子一直以來都十分清楚的記得他最後那節課是化學課,然而當李言成問他之前上的是些什麼課的時候,他卻根本記不清楚……
如果李言成沒有猜錯的話,恐怕是……
李言成掛了電話,他猛的出門,以最快的速度回到警局,然後重新見到了那李子。
見到李子後,他第一句話便問道:&ldo;你的化學老師不會姓孫吧?&rdo;
李子被弄得有些莫名其妙,不過他還是點了點頭說道:&ldo;對呀,我們的化學老師就姓孫,我讀的是重點班,化學老師、班主任都是孫老師。孫老師對我們很好,就算是現在這樣,他也來看過我一次。&rdo;
聽到他這話,李言成的眉頭早已經皺成一團。
李言成說道:&ldo;我現在問你個事情,你老實回答我。&rdo;
李子點了點頭,一臉的莫名其妙,看著神神叨叨的李言成就像是在看神經病,眼神之中還有些恐懼。
&ldo;你那天放學的時候是不是見到過孫老師?我是指在你們放學以後,並不是在上課的時候。&rdo;
李子想都沒想便點了點頭,他說道:&ldo;下課之後我就去校門口等我哥,我哥來了之後,我們在離學校外的遊戲廳站了一會兒,正好在門口遇到了孫老師,他跟我說了兩句話,讓我回去的路上小心,後來我們馬上就回家了,怎麼了?&rdo;
李言成聞言之後立刻從懷中掏出手機打給張軒,電話接通,開口便是:&ldo;張軒,把學校的孫老師抓起來,他是殺人兇手!&rdo;頓了頓李言成又說道:&ldo;傅子昂可能在他那邊,你去找找看。&rdo;
如果說對學校周圍熟悉的人,恐怕除了建校的校長之外,就只有現在教課時間最長的孫老師了。
光是知曉之前那一件案子的真相,也知道現在這件案子的之中發生的事情,的人在這個學校,恐怕就不會有第二個。如果要讓李言成選擇一個殺人兇手,他無疑是最適合的……
最為主要的是,他有足夠的條件和資質去做這件事情!
對學校的環境他最為瞭解,他知道怎麼避開其餘人的眼睛!什麼時候學校的人是最少的!
對化學他最瞭解,他知道該怎麼在極寒的天氣之下利用天台的魚線破壞玻璃!甚至是隻需要偷偷從化學室帶出一些氧化鈣,利用它遇水產生高溫的特性,就能讓極寒天氣下涼了一夜的玻璃碎掉。
對學生他也是最為瞭解,他知道學生什麼時候會出現在什麼地方!甚至是可以控制學生離校的時間!
再有一點便是他對學校裡的監控是想來也是最為瞭解,因為提出安裝攝像機這件事情的人――就是他!
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