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的兵書不少，就是放到二十一世紀的課堂上也有不少涉及的。記得在我們念管理的時候還專門開過一些涉及心理學和廣義上的戰略戰術的課程。（在這方面往往都是老外比中國國內教的好上不止一千倍。可不是嗎？人家是拿案例＋大量的推理和自主的解決方案來學的，再看看我們國內的教學方式，到現在為止還停留在啃書本背概念的模式上呢。怪不得有人家說了：“凡是中國自己土生土長的富豪平均受教育水平還達不到大專水平，只有先有了錢的富豪才會去繼續‘進修’。”）

看了看題目，“兵”我提筆寫到：

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夕孫子曰，兵者，國之大事，生死存亡之道，不可不查也。今吾觀之兵可分幾等，上等曰“精兵”。何謂“精兵”，兵之精華者也，然此兵之條件甚高，年齡，士氣，訓練，裝備，紀律，陣法，配合。缺一不可，故輕易不可得之。其次為“強兵”，此等兵須具良好之基礎，統一之訓練。高昂之士氣。此等兵如漢時羽林，三國之虎豹騎，無當軍，皆是此等兵也。再次為“普通之兵”凡可用之士儘可為之。故此等之兵最為常見。最次者曰之“烏合”，無論老幼，經訓練與否，或一刀，或一棒乃至耕地之鋤皆可用做武器。無紀律之約束，無嚴謹之規劃，是同賊也。縱觀古今，多有稱之為“精兵”者，今視之真正能稱者十無一二。多為強兵乃至普通之兵。如前金之重騎，遼之鐵蹄，元之遊騎。皆是如此，故動輒精兵數十萬之說實不可信。

北方之族善騎射，南方之士善水戰。各有不同。故孫子曰：兵無常型，水無常態是為此理也。若一北方善騎射之士與南方善水之士於南方舟楫之上爭鬥，誰能勝呼？故用兵須對時，對地。時不利地不宜雖強悍之兵亦不能勝普通之眾。

國之養兵是為戰，戰勝則國強，敗則國勢衰。從古至今多有一戰而亡國者，實國不強兵太弱之故。以此觀之想強兵必先富國，富國才有強兵。

國之兵強否亦關乎民之性，北方多產強悍之兵蓋因其民風之好勇惡疲，反之南方多空談浮華之士，武風不盛。史上南北對峙未有南勝北者皆此因也。故浮華空談之風誠不可長，遼以釋弱，金以儒亡。強大如斯者蓋不能免，皆是空談奢侈多於強悍榮勇之故。

故富國之時亦須養民風，民風強則兵強，兵強則國安，國安則社稷穩固，黎民幸甚。

（此文為作者原創！）

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“四阿哥須記得回去抄寫一份再呈你皇阿瑪。”我把寫完的“兵論”交給胤禛，並告戒道。“我知道了，謝謝姨娘。”飛也似的跑了。

“皇阿瑪說這絕對不是我做的，他還說他知道是誰做的！”第二天四阿哥下了學來給他皇額娘，皇貴妃佟氏請安，我剛好在她那裡串門子。她問胤禛今兒個皇上可有褒獎。不想胤禛冒出這麼一句話來。“你皇阿瑪還說了什麼？”我聽出味道有些不對，急忙問他道，“你皇阿瑪知道不是你自己個兒做的沒罰你吧？”“沒有，皇阿瑪只說原也不指望我能寫出什麼來，不過皇阿瑪倒是把這文章給抄了一遍留下了。”他沒說什麼就沒事，不過他不會知道了是我做的吧？我心裡暗暗的想，他千萬別來“興師問罪”才好。

還真是哪壺不開提哪壺，晚間他果然來了景仁宮。我小心翼翼的奉上茶，揮退了所有的奴才，輕聲的問道：“皇上今兒個怎麼想起跑臣妾這裡來了？”“怎麼？朕不能來嗎？還是你做了什麼‘虧�