第6頁(第2/3 頁)

她剛掏出歷史筆記攤開，老範的大嗓門就在耳邊炸起了響雷：&ldo;那個，申蕁同學，跟我來一趟辦公室。&rdo;他邊扯著嗓子吼邊堆出一臉笑，向申蕁招手。

那神情，那動作，像極了那次她偷溜出王府，在勾欄院見到的誘拐良家婦女老鴇兒

明眼人一看，便會覺得前面有深坑等著她去跳，申蕁有些不大情願去，一般這種坑都是坑人的。

老範個頭不算太高，步子卻極大，腰間掛著的鑰匙串隨著他的動作一起一伏，鑰匙片撞在一起，奏出悅耳的樂曲。

步子大又邁得急，範老師三步兩步就把申蕁甩在後面，申蕁在他身後趕著碎步，揣度老範找她的意圖。

到了辦公室，申蕁剛走進，老範就貓著身子，向門外伸頭左右檢視。過後合上了門，真像有什麼機密要與申蕁協商討論似的。

老範坐到他辦公座位上，申蕁乖乖跟去立在他身旁。

申蕁有170，個子在女生中算高得了，老範只好僵著頭仰看著她。

申蕁不知道他為何會選擇這種詭異的姿勢，長輩和上位者不都應該喜歡那種俯視眾生的感覺嗎？可能是坐著可以彰顯他的位高權重？

老範不知道申蕁心思如此跑偏，咳嗽一聲，清了下喉嚨，拿腔捏調：&ldo;申蕁同學啊，在學校還習慣嗎？&rdo;

&ldo;習慣，這裡……很好。&rdo;申蕁想笑，老範思索了半天還是選擇採取迂迴戰術啊。

&ldo;習慣就好，你看，高二就要結束高中三年的全部課程了，老師和同學們任務這都很繁重啊，是吧？&rdo;老範斟酌著用詞，逐步切入正題。

申蕁點頭微笑。

&ldo;早自習加上晚自習五節課，你來回跑校每天都比別人少上六節課，&rdo;範老師邊說邊看申蕁的反應。可申蕁臉上就只有微笑一個表情，絲毫看不出來任何情緒。

他有些洩氣，卻只能硬著頭皮繼續往下說，&ldo;我看過你之前的資料，成績……不算太好，每天都落下這麼多課，一天天，恐怕再趕上來就難嘍。&rdo;

不算太好？應該是非常差勁才對吧？

申蕁內心失笑，範老師說的也太委婉了。

&ldo;您的意思是？&rdo;

&ldo;你覺得住校怎麼樣？咱文校區別的不敢打包票，但這住宿環境可是一等一的好，比理校區要好得多……&rdo;

申蕁也有些無奈，她已經盡最大努力，儘可能使自己的行為處事習慣都與現代人所契合。

但和五六個基本上可以說是陌生人在一件屋裡睡覺，估計她還需要再做一段時間心理建設。

&ldo;我們班就我一個不住校嗎？&rdo;

&ldo;額……那倒不是，其實這個住不住校倒是其次，那早晚自習，還是上上比較好，你看是這個說法不是？&rdo;

老範一副好商量的樣子，這讓申蕁很是懷疑，之前他是不是故意那樣說，然後引到這個話題上，讓申蕁妥協上早晚自習才是他的真正目的，先頭已經拒絕了一次，一般哪個學生還好意思拒絕老師第二次？

不過老範這次判斷錯誤了，申蕁可不是一般同學。她乖乖立在一旁笑而不答，不說贊同也不言反駁，一副老師您說得對的模樣。

老範繼續循循善誘，長篇闊論上早晚自習的好處。

申蕁特佩服他口若懸河，滔滔不絕的好口才。她甚至老神在在地想著，若還在元朝，她一定要向可汗推薦老範，這絕對是個不可多得的人才。

</