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20世紀50年代至60年代，毛澤東學英語的興致頗高，無論在京，或是在外地，他常能擠出時間學習，一般是個把小時，有時三四個小時，興致高時，最多達七八個小時。甚至在出巡的火車、輪船、飛機上，這種學習也不間斷。

有一張廣為流傳的照片，後來被稱作是毛澤東&ldo;飛機上的工作照&rdo;。郭沫若還為之賦詩一首，實際上並非毛澤東的工作照，而是毛澤東在飛機上學英語的照片。

&ldo;對此我記得十分清楚，&rdo;林克講道，&ldo;那是1957年春，毛主席南下視察工作。從照片上看，桌面上有兩隻對放的茶杯，兩份對擺的檔案，顯然應有兩個人，那是我正與主席學英語。兩份&l;檔案&r;是《人民日報》文章《再論無產階級專政的歷史經驗》的英譯本。當時侯波同志來跟我打招呼，說是要為主席攝影，我便閃到了一邊。拍照的那一天，是3月19日晨，從徐州飛往南京，我的日記上有記載。&rdo;

也是在那一年冬季，毛澤東前往莫斯科，參加世界共產黨與工人黨代表會議。當時為了鞏固社會主義陣營，毛澤東同許多社會主義國家的黨的領袖會談，並參與起草了共同宣言，毛澤東還做了多次講話，並提出15年超過英國的目標。在整個會議過程中，他都非常緊張繁忙。儘管如此，毛澤東的學習卻始終未嘗中輟，&ldo;每每在天色未明時，邀我到他的寢室‐‐原俄國沙皇的寢宮去領讀&rdo;。

那時，毛澤東已年逾花甲，他自謂學習英語&ldo;到處碰石頭，很麻煩&rdo;。但他毅力非凡，表示&ldo;決心學習，至死方休&rdo;。他給自己定了一個目標，就是要透過學習，能夠看英文的政治、經濟、哲學方面的文章。

在林克珍藏的大量毛澤東手跡中，不乏這樣的短函：

&ldo;林克同志，選集即毛澤東選集第四卷英譯本，請即詢問是否已經譯好﹖如已譯好，請即索取兩本，一本給你，另一本交我。&rdo;

&ldo;莫斯科宣告英文譯本出版了沒有﹖請你找兩本來，我準備和你對讀一遍。&rdo;

可見毛澤東對英語學習的執著。

林克還談及毛澤東學英語的一些往事，聽之覺得有趣，思之可感其獨特的性格。毛澤東湖南鄉音濃重，在湖南的方言中&ldo;n&rdo;&ldo;l&rdo;不分，因而在讀英語時，常常出現把&ldo;night&rdo;夜晚念成&ldo;light&rdo;光、亮一類誤讀。每當此時，他就像個謙恭的學生，隨著林克的領讀，反覆練習。他不像有些人學外語，念錯幾次，便羞得張不開口，他始終是爽爽朗朗地大聲念，坦坦然然地大聲改。

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林克：給毛澤東當秘書兼英文&ldo;老師&rdo;（2）

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然而一脫離開英語學習，先生與學生的關係就彷彿顛了個過兒。毛澤東要求他的秘書創造性地工作，從不硬性規定一、二、三，指示如何去做，不畫任何框框。林克回憶說：他讓我看材料選材料，不僅要求我能夠分析，能夠綜合，能夠一般地反映情況。他在談話中總是不斷地提出問題，商量問題，討論問題，因此要求我能把看過的材料，提高到理論的高度來分析，從戰略上看問題，說出自己的看法。

要適應主席的這些要求，對我來說，難度相當大，必須非常努力地學習。於是，我又收到主席如下短箋

&ldo;林克：請找列寧《做什麼﹖》、《四月提綱》1917年兩文給我一閱。我這幾天感冒未好，心緒不寧，尚不想讀英文。你不感到寂寞吧﹖你可