第3章 成績通知單(第2/4 頁)

心中瞹，一生朋友金不換。

“怎麼聽說你出了點事？”江雲浩輕聲細語地問。

“是啊！運氣不好差點就交待了”張澤稀虛回應。

江雲浩十分理解的說：“沒事就好！都過去了，遇難呈祥必有後福！不說了，走吧！”

此刻張澤正發愁對自己的座位不是十分清晰和確定。由江雲浩帶著，正好不用擔心，跟隨江雲浩來到北邊第二排中間靠前的座位，兩人就坐下去。

現在學校都是最簡易的學桌，長條凳，坐著硌腚，趴著腰疼，一切都是那麼的熟悉，充滿華夏六六年代特色。

這時又有前後左右的同學關切詢問、問好和祝福，張澤微笑著回答並表示謝意，張澤也感到班級大家庭的溫馨。

也有一些不和諧的聲音：“張澤同學真背，聽說差點丟了小命，一天到晚神氣活現，早晚要遭報應。”

這些毫不掩飾的鄙夷，都刻畫在張澤的記憶深處，其實這些同班同學的議論也是對張澤的真實評價，他平時就是一個樂天派，一天到晚活潑有餘，沉穩不足，同學有所非議也再所難免，再說世界上沒有一個人能做到背後無人議論，這也是人知常情，無可厚非，不必計較。

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換了靈魂的張澤也不便多言，好在張澤平時人緣不錯，同學也沒有過分挖苦、非議、諷刺，兩世為人的張澤知道，同學之間是人生中最最純潔、最最美好的一段經歷，同窗共學也是前世修來的緣份，這種情宜往往都能維繫幾十年之久，有的能一輩子交好，值得珍惜，應多加維護。古人形容同學之間情誼：

似湖有餘波漾漾，似山有迴音錚錚，

似茶有回味綿綿，似琴有餘音嫋嫋。

說得情真意切、落英繽紛、地老天荒，總之少年同窗，終身難忘。

八點鐘準時，正、副班主任顧秦和張慈同時雙雙走進教室，顧秦老師手捧厚厚的一疊班上同學的成醫通知單，兩位班主任老師同時出現在三尺講臺很是少見，絕無僅有，在張澤模糊的記憶中，一年以來還是首次，預示今天有點不同尋常，同學們頓時安靜下來期待答案。

隨著班主任老師開始上課的眼神示意，班長張漢成響亮地喊道：“起立！立正！”和平時一樣，所有同學齊聲：“老師好！”

班主任顧秦沉重的回道：“同學們好！請坐下！”

“同學們，今天是本學年最後一天，本來大家拿到本學年成績通知書，佈置好暑假作業，就放暑假，下學期大家就是初中二年級了。但是現在情況有些特殊，一項重大的政治任務，等待我們全體師生同心協力，一起去完成。現在先分發各位同學的成績通知書，之後8點30分，大家一起去學校操場，聽取學校領導作文化運動的動員報告。”

說完和張慈老師點頭示意，用眼神交流，隨即開始分發上學年的成績通知單。

對同學這一年的表現，兩學期辛勤苦學的結晶，沒有往常的表揚和批評，也沒有鼓勵和點評，更沒有語重心長的諄遵教誨，也沒有同學們的歡聲笑語，不難看出一反常態背後的隱藏，兩位向來和謁可親、慈祥仁愛的老師，其反常表現，一切都顯示出違反常理和極不協調！同學們心中最直接的理解，就是不同尋常，必將有大事發生。

爾後在學校大操場上，全體學生以班級為單位，排著整齊的隊伍，靜待學校領導作文化運動動員，大家小聲慼慼私語，議論時事、政治。

學校領導訓示：根據上級領導要求，初一、初二同學不放暑假，正常回學校參加文化運動這一光榮任務；初三學生已初中畢業和學校基本脫離了關係，當然初三畢業生中有要求進步，也歡迎回學校參加文化運動，但不強求；學校所有的各個年級一律停止招生。