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通的很，一次都沒有失誤過。

只是令周爸周媽沒有想到的是，這次來的人來頭這麼大，甚至還有教育部的一些頭頭陪同，目的都是為了看一看綿河小學取得的成就。

還是老樣子，帶著人去學校逛一圈，因為還沒有開學，所以只能簡單介紹一下目前的運作情況。不過來人並不滿足於只看這些。於是便提議在街上走走，看到手中玩著幻境掌機的小孩便走過去，問一問現在讀幾年級了。

被問到的孩子看見一堆大人還有點害怕，不過看到周校長也在就安靜了下來，驕傲地說自己已經念五年級，馬上就要升到六年級了。

看看這個才七八歲的小孩，就已經快要完成了小學學業，大家都只能面面相覷。簡單測試一下，果然已經是駕輕熟就，問題剛一出完就已經差不多解開了。這也是教育遊戲的特點。學生們總是用盡可能短的時間去解題。

害怕是孤例，於是繼續問了幾個孩子。回答雖然各自不一。但是有一個特徵十分明顯，那就是他們的學業完全超出了他們的年級。335宿舍的小學遊戲，效果還真是立竿見影。

不過大家都看到了，要玩這個小學遊戲，還真是要下大本錢。首先是幻境掌機，這是一定要配置的，再加上價格不菲的智慧教師軟體，這一整套弄下來，對一般家庭來說已經是很大的開銷了。

綿河小學的學生之所以能負擔的起，那是因為他們的軟體都是335宿舍免費提供的，而生態園內的村民，家家戶戶也不差那麼點錢，所以養孩子上學是沒有問題的。

教育部門的頭頭想到的是，如果這種教育模式想要全面推廣的話，那麼這些巨大的教育投入該由誰來支出？家長，還是國家？難，太難了，即便最後實驗成功了也不一定能夠推廣，只能讓有條件的家庭自備了。

但是公立學校的教育模式又讓那些使用小學遊戲的學生們不適應，因為上課對他們來說已經是浪費時間的一件事情。也只有綿河小學這樣的教學模式，才能夠適應學生們的學習進度。

這樣一來，私立學校肯定會增多的。望子成龍的家長們不會讓孩子繼續在學校浪費時間，而是轉向類似於綿河小學這樣的學校，哪怕教育成本會高上一些，想必很多家長都不會含糊。

而文科教的人，想的也是推廣不易，不過他們想推廣的是全世界。尤其是欠發達國家，想靠這種神奇的遊戲來實現國民基礎教育幾乎是不可能的事情了。看看這樣的配置，再加上如此現代化的教室，你讓那些飯都未必能吃飽的國家，如何有資本去引進？

能夠痛下決心搞教育的國家，絕對不多。

一日之行，收穫豐富，唯一的缺憾就是沒見到傳說中的周墨。教育部的頭頭還好奇地問了一下週爸，結果周爸尷尬地說道：“這段時間來的記者多，我那臭小子一聽到有人來就躲得不見蹤影了，記者不走他肯定就不會出現，上哪找都找不著，真是太抱歉了。”

不願意見記者？這是傳說中的風格，據說從學生時代起就有這個毛病，倒不是因為名氣大了就擺譜。

果然，等車子們都開走之後，周墨就立刻出現了，也不知道這小子先前躲在什麼地方。

周爸總覺得小學是兒子弄出來的，應該露露臉，以後就可以青雲直上了。可惜周墨沒有這個念頭，只要私立綿河中學轉正之後，他連名譽校長的名頭都不要了，還會去在意什麼？

“爸，明年開學，我的學生們要辦一個開學典禮，咱們兩個學校本是一家，就一起聚在一起熱鬧熱鬧唄。反正就那麼點學生，中心公園的演出臺容得下。”

“就你組建的那個文藝團？才練了沒幾天行不行？別到時候掉鏈子可就沒臉見人了。要合辦也行，不過小學也要出節目，我們學校的�