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語入門班，幼兒英語啟蒙班，護士英語溫柔班，海員英語浪蕩班……

在此就不一一列舉了，有些可能會涉及到版權問題。那麼多的班，要想給每一個班都命一個貼切而又具有廣告意義的名，沒有一點想像力是辦不到的。而有想像力的人，自然也會想到用版權來保護自己的想像力，不然還稱得上有想像力嗎？

系裡所有老師都被要求到這些班教課，不管你需要不需要每節課幾十元的津貼，因為這關係到整個系的創收問題。有些老師教的班實在太多了，多到自己也搞不清這節課是在教哪個班了，只好把什麼都帶著，進了教室再問：&ldo;你們是哪個班的？&rdo;

學生一般比老師清醒，多半都會說出個一二三來，說我們是某某班的。老師便狡黠地一笑，說我當然知道你們是某某班，我教書的，難道還不知道自己的學生是哪個班的嗎？我是看看你們今天睡沒睡醒呢。

但有時候，學生也是同時上好幾個班的，所以也被老師問糊塗了，最後是老師唾沫橫飛地講了半天外貿英語，下課後師生在一起抽根告別煙的時候，雙方才發現那節課實際上應該是gre英語。老師想：我說怎麼今天幾個刺兒頭都不提問了呢。學生想：一場虛驚，剛才還以為gre改了題型。

&ldo;創收&rdo;這兩個字，是艾米系裡開會時提得最多的詞，每星期一次的例會，從頭到尾都是在探討如何創收。系主任的口頭禪和開場白就是：

&ldo;大家再想想，看看我們還可以辦些什麼班創收？這是關係到每個人切身利益的大事啊！這也是關係到我們英文系生死存亡的大事啊！如果創不了收，我們系靠什麼留住大家？大家又靠什麼留住自己的家人？&rdo;

艾米覺得系主任這個論述中有巨大的毛病，但她不能ppot，聽上去就好像是在說現在所有的人際關係、家庭關係都是靠金錢在維持的，如果你沒錢了，你的家人就要離你而去了。真的是這樣的嗎？中華民族真的到了這麼危險的時候了嗎？好像不至於吧？

不過艾米跟錢也沒有仇，她也知道錢的好處，她還知道工資單上的那點工資早就是虛晃一槍了，誰把那錢當回事呀？不都是靠&ldo;額外&rdo;的，&ldo;灰色&rdo;的乃至&ldo;黑色&rdo;的收入嗎？

副系主任有點玩世不恭，總是愁眉苦臉地說：&ldo;大家行行好，出主意想辦法呀。我是黔驢技窮了，除了開ji院，我再想不出什麼別的辦法了。&rdo;

書記對副系主任這張貧嘴很不&ldo;感冒&rdo;，但目前幽默感也被當成一個幹部的才華之一了，不好發作，只好輕描淡寫地說：&ldo;老張啊，光發牢騷說怪話還是不能解決問題的……&rdo;

艾米看書記那個架勢，知道他心裡有多窩火，如果依著書記1957年的脾氣，肯定把副系主任打成右派了，再不濟也要判他一個&ldo;作風不正派&rdo;。

艾米參加系裡的會議，從來都是暈暈乎乎的，只知道系領導講來講去就是&ldo;創收，創收&rdo;&ldo;辦班，辦班&rdo;，她也懶得管究竟怎樣創收，辦什麼班。她對這些班的態度是能不教就不教。既然進了大學教書，就做好了當一個窮光蛋的準備，年終分不分紅，分多少紅，就懶得操心了，免得操白了青年頭。

不過有一次開會，系裡居然沒有把所有時間都花在討論&ldo;創收&rdo;上，而是談到了&ldo;哈佛燕京&rdo;，說哈佛燕京給了我們系一個名額，這次我們搞得透明一點，自由競爭，適者留學，凡是三十五歲以下的都可以報名，我們一星期後進行一個考試，考閱讀，翻譯，寫