第3部分(第4/5 頁)

制止了一場核爆炸的發生。

“你們應該公開告訴世人噢！”夏菲越來越有興致。

“我們也曾多次公開警世，懂的人謂之‘天垂象’，多數不懂其意，假以‘天象’惑眾，我們便以繪畫或文字表達，你們地球人看了無數次，至今都不懂。一些人不屑一顧，一些人看作啟示錄，研究來研究去，但僅有認知卻沒有發現。”

“那還不是因為研究不出來。——你們應當直接告訴大眾呀！”這正是夏菲所想要研究的，極感興趣，巴不得有個神靈給她一點啟迪、醒悟或答案。

“到我們WUTOR星球后，只要你們留意，或許能夠找到答案。”領班的說，又話頭一轉，“不過，那是你們自己的事，原則上我們不得干預太多。”

“你們不覺得現在對我們倆人干預太多了嗎？”馬丁攤開兩手，頭一歪，作了個無可奈何的模樣。

“對不起！那是上頭的事。我說了，我們是執行公務。”

有個外星人拿來他們的衣服，遞給他們，意思是“自己穿上。”

“請――”亞當和夏菲穿好衣服後，那位領班作了個很有禮貌的動作。

說時，一束白色光柱直射下來，亞當和夏菲順從他們的意志，隨著光柱輕飄飄的飛昇進入飛碟，如同神話傳說的巨龍吐著貪婪的長舌吞食一般，轉瞬飛離，什麼也看不到，不覺著有什麼聲響，也不覺有乘空中客車那般震動。

“這是什麼鬼發動機？”馬丁一邊尋思，一邊詛咒。

“鬼是什麼？”外星人不懂什麼是“鬼”，坐在他倆人旁邊的一個詰問。

“來無影，去無蹤，神不知，鬼不覺。”

幾個外星人你看我，我看你，茫茫然，那個詰問的外星人用意識對馬丁講，他們那裡沒有“鬼”這個概念。

“鬼是人死後的靈魂，到處遊蕩，摸不著，看不到。”馬丁也用意識回答。

“你現在看見我了嗎？”坐在馬丁身旁的那個外星人問他。

他側轉頭，旁邊那一個外星人確實不見了。“你搗什麼鬼？”

“裝神弄鬼的，快出來呀，別嚇唬人。”夏菲也急了。

“你們說我也是‘鬼’嗎？”說時，那個外星人已坐在他們旁邊。

“你們星球上的人都是這種樣子？”他倆人不約而同地奇怪問道。

那個外星人不知如何跟他們講，旁邊一個外星人插上來說：“向度。你們懂不懂？他剛才遁入第四向度，你們就見‘鬼’了。”

向度，一個數學概念。馬丁記起一位幾何學老師在課堂上講“向度”，當作一個故事說給同學們聽。向度是幾何標度。點，線，面，體，一看向度自明。點是什麼向度？教師故意發問，又自問自答：點沒有大小，只有位置，數學上視為“零向度”；線，只有長度，沒有寬窄、厚薄，定為“一向度”；面就是“二向度”，有長和寬的平面，沒有厚度或高度；體，長、寬、高都有，構成一個空間，稱為“三向度”。同學們聽得專注，老師講得更起勁，唾沫橫飛，嚥了咽口水接著往下講，“有沒有‘第四向度’呢？”老師睜大眼睛盯著同學們問，下面一片茫茫然。“‘第四向度’就是人們說的‘鬼’！”

底下一陣鬨堂大笑。

鬼，是種神秘事物的代名詞。其實並不神秘，而是不同向度互動產生的現象。老師如是說。一個人死了，人們說他成了鬼，跑到陰間地獄。實際上從死的那一刻起，他就與時間無關，我們假想他以某種“生物”性東西存在的話，已經成為第四向度的“生物”了，與傳說的“幽靈”一般。假如那個“生物”突然想回到這個三度空間，進入我們視線，一定會有人驚呼“活見鬼了”。我們還可以想象一下，如果生活在面的“生物”偶然穿過一條線，瞬間一閃而