38. 要怪就怪你醒了會說話吧(第2/2 頁)

一說一，他的耳朵也有點受不了這喜慶的分貝了。

“現在幾點？”

墨楠北繼續對著李子千問道。

“剛打預備鈴。”

！！！

聽到這裡，墨楠北瞪大了她的雙眼，一臉驚詫的對著李子千說道，

“草，那我們豈不是要沒有時間了？”

“……”

這人到底會不會說話？？？

“你特麼才沒時間了！”

“……”

似乎是發覺了自己的遣詞造句有些問題，墨楠北沉默了兩秒鐘。

但沉默了一會兒後，她似乎又覺得哪裡不對勁，眉頭皺起對著李子千翻了個白眼沒好氣的道，

“那你時間多，你在這好好待著吧，等上課鈴響了，我看你死不死！”

說完後，她反手披上了自己的外套，外套在空中劃過了一個漂亮的弧度後落在了她的肩膀上，動作流雲行水沒有絲毫的卡頓與延遲、帥的一批。

而後她單手撐住高臺，側身越下後朝著門口快步走去。

“……”

所以，他為什麼要叫醒墨楠北呢？

讓這個人睡著不挺好的嗎？？？

快步跟在墨楠北後面走出天台的李子千腦中一直在思索著這個深奧的問題。

三分鐘後，兩人最終是有驚無險的踩著上課鈴回到了教室裡。

應當說不愧是時間管理大師嗎？

從書桌裡翻找出卷夾和教科書放到桌子上，李子千又噸了兩口咖啡，終於是鬆了口氣。

午睡的時間雖然並不是很充沛，但還是起到了點休息的作用。

下午的精神雖然依舊不佳，但好歹沒有白天那樣的痛苦了。

人，果然都是有改造開發的潛力啊。

什麼996都弱爆了，他最近的生活用007來形容都不為過吧。

遊戲、碼字、抄作業……

欸？

等等，他好像還是個學生來著的？

“……”

因為精神不振的緣故，李子千下午的課聽的並不算是認真，而墨楠北也是一樣。

兩人在上課時的動作大約就是：

老師掃描過來了！坐起來！

老師低頭了！癱著！

做卷子的時候，噸噸噸幾口咖啡。

好在現在已經是高二下學期了，授課裡沒有什麼高深的內容，有的基本上都是無盡迴圈的習題練習與考點講解。

對於李子千、墨楠北這種邏輯型（懶鬼）學習人來說，偶爾溜個號並不致命。

下午倒數第二節課，數學課。

老王罕見的、沒有直奔主題的講卷子，反而是一本正經的走到了講臺前拿著一張紙，很是認真的準備對他們宣佈些什麼。

莫非這就是傳說中難得一見的，班主任準備用自己任課的時間來講一些可有可無但在某種意義上卻很重要的事情？

比如，學校通知；比如，動員大會；再比如說，班級學生思想教育？

有一說一，李子千最喜歡這種課程了。