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&ldo;這該怎麼說好呢?&rdo;

金石的表情令人覺得有點兒可怕。

&ldo;對於警方和檢察官來說，他們需要將犯罪者簡單地定型，交付法庭審判吧?在此意義上，這個詞彙來得正好。若說某某人感情欠缺，則無須再細微地尋找其動機……當然，我不是想要強調，這個詞彙是犯罪心理學家應警方的期望製造出來的。&rdo;

不想這樣說的，卻已等於這樣說了。若槻有些惱火，但阿惠卻一點也不在乎。

&ldo;你的疑問已經很清楚了。跟黑澤說的很接近。&rdo;

醍醐教授插話了，想緩和開始顯得緊張的氣氛。

&ldo;關於感情欠缺或者悖德症候群這樣的名詞，我的確也有些疑問。&rdo;

醍醐教授打手勢制止了想說話的金石。

&ldo;不過……對了，可能說一下我的經歷更好。我曾有一次目睹可能算是例項的案子。&rdo;

醍醐教授微笑著，但眉宇間深刻的皺紋顯示她正回憶著令人不快的往事。

&ldo;……而且，這個人就是我的學生。他比若槻早兩三屆，說不定在校園的某處碰過面呢。最初注意到這個學生，是看他的巴烏姆測驗畫（又叫樹木描繪檢查法，做法是令被檢測者描繪結有果實的樹木，然後分析其特點，進行精神判斷。）的時候。&rdo;

若槻覺得似曾聽過，但一下子想不起是怎樣的測驗。醍醐教授好像從他的表情看出來了。

&ldo;你也是一入學就畫過吧?讓人在a4紙上畫樹木，以其所繪的畫進行判斷的心理測驗。之所以要人校新生都做巴烏姆測驗，實在是因為本校在國立和公立大學中，擁有自殺率名列第一的不光彩紀錄。&rdo;

若槻也聽過這個說法。好像他在學期間，學校的留級率也高踞榜首。

&ldo;於是看了新生們畫的樹木畫，令人吃驚的是，那真是集怪畫之大成。有的是似平板的殘株，有的樹幹碎裂，有的幼稚如三歲孩童的畫。連鑽出地表的樹重又將樹梢扎回地裡頭的稀奇事都有。在此就不做解釋了……如果想僅以偏差值來選人的話，這真是好樣板。其中的一個學生，稱他為f吧。你看過一眼就終身難忘。&rdo;

醍醐教授微微顫抖著。

&ldo;即使沒有心理學上的知識，誰見了都會覺得異常。巴烏姆測驗的畫中，地裡頭的部分是表達無意識的，但f的畫，有一半是在地裡頭。但問題並不在此，而在於他所畫的內容。樹根所纏繞的，是人的屍體。而且是無數的腐屍。毛細血管般的根須，為了吸取養分，箍緊屍首全身。不知何故，樹幹的部分形如一張張苦悶的人面……素描和遠近處理都很怪，看似稚拙，反而更具異樣的衝擊力。&rdo;

&ldo;對這名學生做了心理治療嗎?&rdo;

若槻問道。醍醐教授點點頭。

&ldo;是的。試過面談，也看不出有多異常。我的眼光也不太行吧。小夥子家庭環境一般，是透過入學考試直接錄取的。只留下個很普通、智商高但內向的印象。要說不尋常之處，大概就是給他上研磨咖啡，他卻不碰。說是天生的嗅覺異常，完全聞不到香味……&rdo;

醍醐教授像證實香味似的啜一口咖啡。

&ldo;關於他的畫作，他說是將梶井基次郎（梶井基次郎(1901‐1932)，小說家，有代表作《檸檬》。）的《櫻樹下埋著屍體》形象化。現在想來，覺得