第一章 又見秋風起(第1/3 頁)

氣溫一直居高不下，秋末都要過出盛夏的感覺了，不愧是秋老虎呀。教室裡彭思學奮筆疾書，彷彿沒有感覺到熱一樣，哪怕已經汗如雨下。像他這樣，大中午還能在教室裡安之若素，靜心學習的，四班是一個也沒有。重點班或許有，但平行班在高一是不存在同類的學生。

一中是縣重點高中，平行班有一半都是靠交贊助費進來的，另外一半才是靠實力考進來的。唯有重點班才是學校的精華，真正被學校看重的讀書種子，每一個人都是天賦與勤奮並行的學霸。重要的是氛圍，學霸間比拼的是學習，是對名校的嚮往。

全校唯一一個能保持完整建制的班級只有一班，其他班級在高一下學期後會因為文理分班重新排班。一班不會，他們從一開始就是理科班。平行班排名最後十名的沒得選，只能讀文科班。一般而言，成績好的學生根本不會考慮文科班，也不是沒有例外，原因有很多。

除了重點班，其他班高一的學生還沒有意識到時間的急迫性，還在不慌不忙地打著傳奇，聊著八卦，踢著足球，愛著籃球。彭思學做不到，上輩子已經受夠了生活的苦，這輩子他想要搏一搏。搏一個985或者211，從而站在更好的平臺上，獲得更多的機會。俗話說搏一搏，單車變摩托。農民子弟現在只有兩條相對比較容易實現階級躍遷的小路，一個是讀書，一個是當兵。

在所有通往成功的康莊大道上，唯有讀書最為輕鬆，也最容易實現。人人都說考大學是千軍萬馬過獨木橋，可至少這還有一座橋呀。其他的方式你只能遊過奔騰的大江大河才能通向幸福的彼岸。

無論從哪一個角度講，讀書都是最優的選擇。以前是，現在是，將來也是。可是十六七歲的孩子哪裡能有那麼深刻的認識，長遠的眼光。能夠讀到高中的農民子弟不會超過百分之五十，其他人要麼在家務農，要麼外出打工。但即便不小心讀到高中的農民子弟，也不是人人在高一就有緊迫感的。沒有經過社會的毒打，根本意識不到在學校的生活是多麼的幸福。當然也許是因為學生過得太幸福了，所以才有了很多鹹魚。

上輩子彭思學高一就是典型代表，鹹魚屆的佼佼者，虧他還是班長。當然他當班長完全是因為班主任老張見他人高馬大，以為可以壓得住人。高中的班長，人高馬大通常意味著威懾力，畢竟以貌取人才是常態。

彭思學覺得他應該讓老張深刻理解了什麼是“人不可貌相”。這位彭班長不能說完全壓不住班級紀律，只能說一點用處也沒有。大概是自己點的班長，含著淚也要堅持下去的原因，老張忍著委屈，沒有撤掉彭思學。

沒有撤掉彭思學還有一個原因是，班團支書陳學思壓得了陣。她的主要作用是在班級崩潰前，壓住彭思學整頓紀律。好歹彭思學一米八五的身高還是有一點壓迫感的，嚴肅正經起來也來震懾住一大部分同學的。剩下的震懾不住的，只能記在小本本上，交給班主任老張處理了。

對陳學思這個妹子，彭思學上輩子就沒有好感，這輩子當然也不會有好感。班級紀律，關他彭思學什麼事，大家都是快要有身份證的人了，要對自己負責。反正彭思學一個月以來，除了埋頭學習萬事不理。他這一個月的行為深刻闡述了什麼叫“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。

班主任老張不知道該有什麼心態，畢竟彭思學努力學習沒有錯呀，理論上他應該感到欣慰。痛苦的是班級紀律徹底崩潰了，已經有幾門課的老師吐槽四班紀律感人。至於晚自習，唯一欣慰的是人都到齊了，其他的不能要求太高。

想想也是，一中對曠課的處分還是非常嚴格的。重點中學的權威不容侵犯，這是學校的底線。挑戰學校底線的人，現在都已經不在學校了。要不是回去繼承家業，要不就是去南方某個工廠打螺絲去了。

班幹