第5章 自由價更高(第1/2 頁)

生物只能透過DNA遺傳性格與本能，知識這種東西是遺傳不了的。

做題家這種生物是沒法天生的，這點胡爸和胡媽也知道。

胡爸雖然覺得是自己的功勞，但是他可沒教過兩位數的乘法。

那疑問就來了，這孩子到底是跟誰學的呢？

面對父母的疑問，胡涵早就想好了應對的答案——電視裡教的唄。

在70年代末80年代初，電視節目是相當匱乏的，當時不僅沒有電視劇和綜藝晚會類節目，就連娛樂節目都非常少。

除了偶爾放點兒老電影和每天定點的新聞聯播外其他時間都在播放數學、英語等教學類講座。

胡涵五歲神童這個功勞，也只能算到中央電視臺頭上了。

最重要的原因是，大家都相信電視裡說的任何資訊，比如聯播，講座，訪談。

在大眾心中，能上電視的人都是專家。

“你還會英語？”胡爸疑惑地問道。

“是啊，Follow me跟我學啊那個節目每天都有。”胡涵憑著小時候的記憶瞎說了一個英語教學節目。

“我怎麼不記得有這個節目啊？”胡媽皺著眉頭想了半天。

胡涵馬上意識到了錯誤，Follow me這個節目可能在1980年還沒開播，有可能還要等兩年。

於是他馬上改口編瞎話：“我是說Follow me是英文跟我學的意思，電視裡那個老師教的。”

胡爸當初因為時代原因學的是俄語，胡媽更是什麼都沒學過。

所以倆人也無法確認，只能等有時間把胡涵帶到他爺爺那裡問問。

胡涵爺爺是五機部的翻譯，解放前老上海的大學生，外語會說好幾種，普通話卻說不利落，一口吳儂軟語，胡涵從沒聽懂過。

晚飯吃的茴香餡餃子，雖然肉不多，但胡涵還是吃得熱淚盈眶。

姥姥包的餃子，好多年沒吃了啊。

那時每人每月只能限購2斤肉，放到21世紀還不夠全家吃一頓的，按照前世的記憶，部分商品憑證限購的政策馬上就要取消了，只要有錢，生活水平就能大幅度提高。

此時，他也暗暗下定決心，一定要快點讓家裡的生活好起來，至少不用為生活殫精竭慮。

胡爸胡媽好像還沉浸在兒子一夜之間成為天才的震驚之中，一邊吃，一邊發呆傻笑。

胡涵的託兒所暫時是不用去了，胡爸決定親自培養兒子，直到他超過自己。

這也使胡涵覺得壓力山大，忽然覺得幼兒園也不錯，至少能天天摸魚。

胡媽覺得應該把兒子送進剛開始名動全國的“天才少年班”，說不定兒子以後能成為科學傢什麼的。

她這麼一說，胡爸也有些動心了。

胡涵堅決反對，他還是有自知之明的。

現在他只是仗著比別人多活了半世而已，智商上也就是個普通人，前世也是準學渣。

把他和那些智商180以上的大妖精放一起，估計沒幾天就該露餡了。

就這麼躺平了吃四十年的資訊差，他不香嗎？

再說，那些當年被揠苗助長的所謂“天才少年”結果一個都沒成為科學家，好幾個不是被逼瘋了就是看破紅塵出家，剩下的大多數也泯然眾人。

中國式的教育總是一言難盡。

胡涵的理由是——我還是個孩子，才五歲，我捨不得姥姥和爸媽，我還沒有自理能力，還沒嘗夠家庭的溫暖，我會死……

爸媽還沒表態，姥姥先急眼了。

“你們倆丫挺的就作吧，小涵剛會說話，你們倆就逼他去上什麼狗草的班。你這是要孩子命呢！”

胡涵的姥姥當初也是