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的多位校領導先後給馮見雄虞美琴他們頒獎。

田海茉的心裡雖然有些空蕩，卻也不至於失落，只是覺得一個時代似乎結束了，新的時代開始了。

這是一種很微妙的感覺。

周副校長輕咳了一聲，把本屆盃賽最佳辯手的獎牌掛在馮見雄脖子上那是一塊銅質鍍金、像大號紀念幣的玩意兒。然後從旁邊的司儀女生手中接過獎狀，也鄭重地雙手遞給馮見雄。

馮見雄畢恭畢敬地拿過。

周校長是個50歲出頭的禿髮男，平時官腔打慣了，所以哪怕此刻說話確實發自誠意，也依然不免帶出幾分居高臨下：

“你們表現很不錯，這一屆的新生，給學校的辯論圈帶來了不少新生力量啊。希望你們歷練兩年，後年能在國內大賽上，跟華東賽區的傳統兩強，金陵、復旦一決高下。”

周校長說完，旁邊幾個工作人員，包括擔任校辯論隊教練的老師，也都湊趣讚賞，談笑著勸馮見雄應下這樁差事。

畢竟，他和虞美琴只是大一的新生，雖然銳意進取，總要再磨礪兩年，才能真正進入全盛狀態吧？

這是大多數人的正常想法。

對於這種期望，馮見雄當然是要給面子的：“謝謝周校長的期望，不過兩年是不是太久了，我看就今年幹掉金陵復旦，明年就能去星島了。”

“今年……呃呵呵，好，有志氣！”周校長臉色一僵，並沒有打擊馮見雄的自信，“有志氣是好的，那你現在就該先開始瞭解對手的實力。”

校領導呵呵了幾句就先走了，田海茉也順勢講了幾句收官的話，宣佈本屆盃賽結束。

馮見雄的老朋友、丁理慧學姐拿著話筒，也不見外，從旁聽席上幾步竄過來，讓他說兩句。

“自己想到啥說啥吧，我的提問我回去自己再錄剪。就說說獲獎感言、點評寄語就行。”丁理慧非常乾脆，反正校臺只是廣播，不是電視，所以純音訊的剪輯不要太輕鬆。

馮見雄如今已經和她當了半年多的“同事”，大家都是知道工作底細的，再拿腔作勢就沒意思了。

馮見雄清了清嗓子，換上一副很悲憫的語氣：“其實我覺得今天的獲勝，還是有點勝之不武‘未來社會究竟是通才更吃得開，還是專才更吃得開’，這個題目和‘科技進步究竟是讓人發展更全面還是更狹隘’其實是有很多共通性的。尤其是當我們從科技的角度來解讀社會時，這兩個問題幾乎重合了。

所以，四分之一決賽的時候，我輕鬆贏了田學姐帶隊的商學院時，就已經說明我在這方面很有造詣了。蘇學長應該只是不服，認為自己的水平比田學姐高，他的隊友也比商學院的更強，所以還想試試。但結果果然很可悲。

其實，越是深入反思這一組辯題，我越是能感受到一股社會的趨勢：因為未來的機器也能學習了，而且學習速度肯定是比人類快，比人類更能不眠不休，所以和機器比專精是沒有前途的。

人類唯一的優勢，是至少目前看來，‘深度學習型人工智慧’還不會自己給自己定目標，定評判體系和資料標識。所以人工智慧只能當專才，而人類可以突然奇想做一些跨圈聯想性的事情，可以做通才。

曾經我們小時候接受的教育，都是吃得苦中苦，方為人上人。但是，靠吃苦和毅力出頭的機會，正在越來越渺茫。

當然我並不是說不要吃苦和毅力，而是一個人不能純粹只有吃苦的毅力，而沒有愛好和理想。因為人類的天性本來就是要成為通才的，一個原始人既要會打獵也要會採集，社會分工本身雖然高效了，卻違背了人類的基因。所以重複鑽研一樣事情才會讓人痛苦，需要用毅力去解決。

而只要一件事情是痛苦的，這裡面就有資本的市場，資本嗅到這種需求，就會想辦