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小劉老師回休息室, 就看到園長和休息室裡的其他幾個老師都在窗戶邊看著什麼。

個個眉笑顏開，一副看到了什麼好玩的事情的樣子。

小劉老師走了過去，她們的休息室對著的是學校的遊樂設施，也是為了更好地保護孩子們。

只見不遠處的滑滑梯上, 一個從來沒有出現過在那裡的小孩面無表情地坐在了滑滑梯的頂端, 他前面的小朋友伸出了胳膊，呼的一聲就滑了下去, 留下了一串銀鈴似的笑聲。

而這個小朋友, 像是自帶磁鐵屬性，和滑滑梯之間產生了巨大的摩擦力, 只見他先是卡在了最頂點，然後兩隻胳膊在滑滑梯上用力，一點一點地挪了下來。

跟個巨型蝸牛玩滑滑梯似的, 旁邊不知道哪個小朋友突然說了一聲――

「弟弟加油！」

於是一群小朋友跟風：「弟弟加油, 弟弟加油！」

就這個加油氣勢, 知道的, 能夠看到是在玩滑滑梯呢。

不知道的還以為是在玩什麼競技專案。

向來苦大仇深的園長都笑得直不起腰來, 一個勁地說道：「小孩子就應該多玩一些娛樂專案，咱們得在學校裡多增加一點這種設施, 尤其是滑滑梯。」

康總氣得直不起腰了, 他以後再也不要玩這個狗屁滑滑梯了。

當然這也不是他第1次玩, 他有一棟別墅就是給小時候的他玩的，那可不是滑滑梯專案，那裡的整個別墅，都是由世界知名兒童玩具大師設計, 可以從3樓的頂端一路滑下來。

但他們家是什麼質量，這個學校裡的滑滑梯又是什麼質量？完全不可以相比。

康總氣得恨不得把這個滑滑梯砸了, 滑成這個樣子，其他幼稚的小孩子肯定又要笑話他。

結果他下來的時候，就發現下一個小朋友上去了，下一個小朋友是個小男孩，矮胖矮胖的，卻沒有像之前那樣伸出胳膊，嘩的一下子滑下來。

那小孩也一點一點地在滑道上挪動，跟他學的。

其他小朋友依舊興奮異常：「加油加油！」

康總愣了一下，現在的小孩子都不流行嘲笑對方了嗎？

康總被媛媛又一次拉進了隊伍裡面。

他們隊伍裡面有些小朋友像他那樣一點一點的從滑道上挪下來，有些小朋友一上去就舉起了雙手，嘩的一下子就滑了下來。

還有一些小朋友還沒有等別人滑下去，就迫不及待的上了滑道，於是兩個小朋友一起慢慢滑下來。

但整個滑滑圈這邊都充滿了笑聲，彷彿這是什麼極其快樂的事情。

康總排在隊伍裡面，那些笑聲像是某種能夠吸引的分子一般，慢慢的順著他的呼吸進入了他的身體裡，於是他的腳步開始輕了起來。

小劉老師出來的時候，就看到原本一臉不情願，彷彿一個沒感情的滑滑梯玩家的小孩，邁著小短腿上去了以後，伸出了雙手，跟其他小朋友一樣，嘩的一下子就滑下來了。

然後又爬了起來，嘴裡說道：「還不錯。」

小劉老師心裡有些高興，為這個一直不太合群的小朋友高興。

她其實心裡也一直暗暗著急，想要幹預，可是這個小朋友實在是太聰明瞭，她如果幹預，反而會顯得很明顯引起對方的逆反心。

於是，這段時間裡，她就只能壓制住自己屬於老師的渴望，等小朋友自己慢慢反應過來。

但是，這種壓制，小劉老師偶爾也會自我懷疑，懷疑會不會是自己在為自己的不負責任找理由。

現在看到小朋友自己放下了原本的狀態，願意和其他小朋友玩在一起，並且體會到了這種樂趣，她真是大大的鬆了一口氣。

康總本來正玩得