第14章 偉大領袖教導我們(第1/2 頁)

春秋只在戰國前。風一吹，雨一下，整個城市由夏入了冬。 一大早，幾個堅持一撩褲腿就露肉的硬漢，在零上3度，秒速六米五的風中，拎著掃帚瑟瑟發抖，而給自己加了條棉毛褲的李樂，擦了擦腦門上細細的汗珠。 年少不識秋褲好,老了拼命輪椅搖。呵呵！ 正經開學已經月餘。 初來時小心翼翼的新生們，猶如足球比賽開場，試探幾次裁判底線之後，開始了自我發揮。 社交是必然的。男生、女生們暫時找到了氣味相投的夥伴，本班的，本校的、甚至外校的。 學生之間漸漸開始有了“圈層”。 按分數，按長相，按錢財，自然，也有按武力值的。 融合、排斥，交叉，各種微妙的變化，在李樂這個過來人的觀察下慢慢展現。 老遠就看到王加強帶著幾個老師朝這邊走，不時地指手畫腳，幾搓頭髮，在風中凌亂招搖。 “哎，老王來了，注意點兒。”有人提醒。 “哪呢？” “那邊，那邊。艹，還有老薑。” 幾人加快動作，把落葉趕緊掃進竹筐。 “還行，把欄杆後面也掃掃。” 王加強揹著手，在十一班的衛生區轉了圈。看到拖著竹筐的李樂，勾勾手叫過來， “這次月考還是第五？” “昂。” “再往上努力努力，下次考試爭取幹掉一兩個。” “我盡力。” 聽李樂說的有點敷衍，老王攥了攥拳頭，目光堅定，不容拒絕。 “別盡力，是一定要！” 李樂從一開學就受到老師們關照的情形，在知曉學校裡那個被太多小女生仰慕模仿，神仙一樣的美術老師，是李樂的媽之後，大家已經見怪不怪。 只是私下的言語和一些活動，似乎都在有意無意的避開李樂。 李樂就想做個看風景的人，不主動，不拒絕，渣的。 倒是身邊有了田宇這個人，早晚都會有歡樂。 表情偉光正，內心騷浪賤。 十五六歲的少年，在認定你是好友之後，總是迫不及待的分享，比如，“小黃書”。 租書狂熱分子的田宇，總能從犄角旮旯裡搞到些讓人“大開眼界”的玩意兒。 從此處刪減xx字的“廢都”到“白鹿原”，從手抄本的“少女之心”到帶著粗糙小畫片的“金瓶”。 最近，田某又看上了叫“烏鴉”的漫畫。 “瞧瞧，這是啥字？” 田宇把用語文書蓋了的漫畫推給李樂，指著其中一個字，無恥下問。 “媾，gou，四聲。” “哦哦哦。我這還有一本，你看不？”田宇捂著嘴，小聲道。 “不看。” 對於遍覽P站，水準都是ART系列之上的李樂，這種拙劣的畫面，心中早無波瀾。 “嘁。”田宇扭頭，繼續投入。 “昨天讓你們回去找一些名言金句，都記了吧？” 講臺上，教語文的小老頭劉成基，操著一口江南口音問道，臺下紛紛蛙聲一片。 “講講自己的理解。那個，田宇！” “哎！” 突然聽到自己名字，田宇慌忙把書壓好，抬頭見劉老頭，慢慢騰騰站起來，不過空洞的眼神出賣了他。 “名言金句，你找的什麼，說說。” 小老頭脾氣好，又給了機會。 田宇倒是寫了，不過一時緊張，腦子裡一片空白，只好皺著眉頭，努力回憶。 “牛頓說過，物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質量成反比，且與物體質量的倒數成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。” 此話一出，教室裡瞬間安靜了幾秒，隨後，便充滿了快活的空氣。 田宇也是沒招，看到牆上掛著的先賢畫像，急中生智說了。 “行吧，也算。”劉老頭伸手壓了壓，示意班裡歡樂的眾人安靜， “既然會背，你們可知道這話的原文出自哪裡？” 見學生們搖頭，劉成基慢悠悠說道, “牛頓所著《自然哲學的數學原理》。” “清代李善蘭在把這本書翻譯成了《數理格致》，而牛頓之名被譯作‘奈端’，凡動之變與所加之力有比例亦準加力之方向。” 劉成基在黑板上寫下李善蘭、數理格致、奈端幾個字。 “拓展一下，可記可不記。” “田宇，寫一個關於這個定理的小短文，明天交給我，題材不限。” “啊？” 本以為就此逃過