第十二章退學（一）(第1/2 頁)

開學了，方展果真在“垃圾班”。滕毅沒有去重點高中報到，帶著重點高中的錄取通知單來到了方展所在的普通高中。就滕毅的成績在這所高中那是求之不得的欣然接納，確切地說：學校的意思是為了要名氣。但是讓校長不明白的是，滕毅選擇了“垃圾班”。滕毅是不想和方展分開，不想離方展太遠，滕毅說：如果高中這三年他和方展分開了，那以後就做不成兄弟了，這是滕毅叫了十幾年哥的人。滕毅來這個學校是揹著爸爸媽媽來的，放學後被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓，如果再來到“垃圾班”，那爸媽還不被氣暈？方展為了滕毅找到校長談了一次，所以校長答應給他一個月的時間，如果第一次月考成績可以和重點班比，他就可以回到重點班。因為校長也知道方展的成績是可以進重點高中的，他才敢答應方展。

方展深知在這個班的學生是不被尊重的，不但被其他老師瞧不起，就是其他班的同學也看不起。他們真的像垃圾一樣不被看好，甚至他們回到家裡父母都覺得他們是垃圾。因為他們學習成績不好，所以什麼都不好，即便已經很努力了也沒用。比如：這個班的一個同學撿到五十塊錢，交到學校，老師居然連一句表揚都沒有。而重點班的同學看見“垃圾班”的同學就欺負，老師居然像沒看見一樣忽視了。方展見了頗為憤怒，狠狠地教訓了那個同學，並告知：這個班我是老大，其意思很明白。其實方展不是想當老大，他是看不慣同學被欺負，你們在重點班怎麼了？很牛嗎？結果重點班的老師來了。方展怒視老師，據理力爭，老師氣得丟下一句話就走：

“垃圾就是垃圾。”方展幾步跨到老師前面問道：“你說誰是垃圾？你再說一句我會讓你離開這個學校，你信嗎？”老師震驚了，然後側過身子離開。同學們抱著方展一陣歡呼。

一個月後的結果是可想而知，滕毅全校第一，方展第六，校長來到班級履行承諾。可是方展卻放棄去重點班了，他覺得，在哪個班不重要，重要的是你自己努力不努力，因為事實已經證明。

“你確定還要留在這個班？因為我曾經答應過你，看成績說話，所以我必須遵守承諾。”校長來到方展所在的班級找到方展，再三提醒方展不要錯過機會，機會不是每個人都有的。

“謝謝校長。我當時覺得在這個班很有沒面子，總是被人瞧不起，雖然你們沒有管我們叫‘垃圾’，但事實上這個班就是‘垃圾班’，可是你現在覺得我還是‘垃圾’嗎？我們的班主任會不會也是你們認為能力最差的老師？”班主任老師沒想到方展會這麼看她，很囧。

“這個不是啊，這個不是。老師任課是抓鬮抓的，十個班級十個老師抓的。抓哪個班就帶哪個班。”校長急忙解釋。其實方展是故意說給校長聽的。

方展緩了緩語氣：“沒有人生下來就是優秀的，也沒有人生下來就是垃圾。我不換班了，我看看這個“垃圾班”能不能成為這個學校最優秀的班？期末考試見分曉，不管我們班的成績如何我建議校長以後不要搞分數分班，不要搞‘垃圾班’，我們每個人的出生無法選擇，只是起點不同而已，你知道你的一個垃圾班要毀掉多少人嗎？”

方展說的是堅定的，答案是肯定的。方展的話讓校長無地自容，因為方展說的對。班級裡響起了掌聲，因為這個班不只是方展考出了重點班的成績，還有六名學生也考出了重點班分數，但是他們都選擇了留下來，沒有去所謂的重點班，甚至還有幾個重點班的學生寫了“垃圾班”。

“那好吧，我希望也相信你能帶領這個班進步，成為這個學校的驕傲！”校長尊重了他們的選擇，也給了他鼓勵：“你的建議我會考慮。”

時間飛快，轉眼高三了。從那次決定不去重點班以後，“垃圾班”的成績每個學期都在提高，現在高三了，真正地成為了本校最優秀的