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三個人的積極性和大腦一起被調動並積極運作起來。教授分了工，以玉鍋為中心，三人分片包幹，各負責三分之一的區域，從玉鍋可見的區域以及圖案著手，從上到下的仔細尋找。

於是接下來就有了這樣一幅場景：穹頂之上，五顏六色的光影閃爍，彷彿夜空裡的繁星照亮了一片寬闊的黑沙之海。在海的中央，一個黑色的小島，假如不是島上閃耀著神聖白光的巨大玉鍋很難將小島從沙海中區分出來。

在神聖的白光裡，有三個渺小的身影，點綴在玉鍋的邊沿，彷彿三粒珍珠，一顆白珠、一顆棕珠，一顆黑珠，那自然是我們三個頭髮的顏色。

三張面孔仰頭盯著天空，彷彿兒時在天空尋找星星，但卻絕不是在看星星，而是試圖在變幻的圖畫裡尋找啟示與線索。

當脖子仰起的痠痛逐漸緩解的時候也意味著三個人對玉鍋上部分的觀察一無所獲。視線最終從仰視轉為平視，之後又從平視轉為俯視，最後又都先後蹲了下去，開始用手感覺玉鍋的底部。

這時候，當我摸到玉鍋的底部與黑色地面接觸的那條黑白界限的時候，突然間感覺到平滑的黑色地面上有一塊微微凸起，用手掌略微遮擋了一下白光之後才看清楚自己的掌下竟然是一個小小的凸面雕塑，外尺寸彷彿一塊磚頭大小，上面竟然是一個突出的十字架，從觸手的感覺來看，上面竟然還雕刻了受難的耶穌。頭像的上方就是玉鍋

當時我的心中充滿了喜悅：

&ldo;教授，我在底部接縫處發現了一個耶穌受難十字像。&rdo;

沒想到我等來的不是他們二人的腳步，而是賈克蒙的歡呼聲：

&ldo;教授，我也找到一個&rdo;

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