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在是不想浪費時間了，磨了老媽許久，又透過老媽給出的各種考題，終於同意讓她提前上學。

孟媽媽也很詫異，她知道女兒一向聰明，但是沒想到居然這麼厲害，她出的那些題，很多一年級的小孩子都不一定會做的，可她女兒張口就來都不帶思考的，而且答案全部正確，能不讓她驚訝嗎，

驚訝的同時她也很自豪，這證明她的教育方法好啊，瞧她女兒，不是被她教育成一個小天才了，

現在的孟媽媽越發有自信，而且她認為自己生來就是適合搞教育工作的，明日幼兒園的小孩子被教育的多好？和別的幼兒園的小孩子比起來不敢說是智力最高心算最強，但動手能力一定是最最厲害的。吃飯、穿衣服、上廁所這種事情，一般新生送來半個月就都能 完成。開始的時候也哭也鬧，時間長了適應了環境，在大孩子的影響和老師的幫助下，個個都有很大進步。

她還採用了女兒的建議，教孩子們一起做些簡單的家務，教他們摺紙、剪花，培養動手能力。每天一個小朋友給其他小朋友講故事，鍛鍊口才、表達能力和開發智力，德智體美勞全面培養和發展。

每一天，都能看見孩子們的進步，整個幼兒園的風氣都是蓬勃向上的。她這個園長和孩子們接觸時間長了，人好像都不自覺的變得年輕起來了呢。

兩年時間，明日幼兒園的名氣漸漸打出去，不少家長都慕名而來。總算是實現了她最開始創辦幼兒園的目標，希望這附近的每一位家長給孩子選幼兒園的時候都會首先考慮明日幼兒園。她做到了，非常非常有成就感。

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