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陳堯眯眼看了看這位隨時想篡位的副班長，不得已從後面給輕輕地了王茂一拳，警告他，&ldo;老實點。&rdo;

王茂轉過身去不吭聲了，全班也在這個時候突然安靜下來。

汪夢然也趕緊埋頭學習，因為她知道，這個時候班裡這麼安靜絕對不是因為陳堯發了話，而是因為班主任程建來了。

果不其然，片刻之後就從教室後面傳來了腳步聲，程建從後門進來，慢慢地踱著步子好像巡視領地一樣在教室裡轉悠了一圈，最後在王茂旁邊站住。

王茂在演草紙上寫公式寫到飛起，一副欲蓋彌彰刻苦學習的樣子，生怕被程建點名。

程建低頭看了眼王茂，說道：&ldo;汪夢然，你跟我出來一下。&rdo;

王茂：&ldo;???&rdo;

汪夢然：&ldo;???&rdo;

班主任程建是去年剛畢業的大學生，一上班就當班主任讓他還是十分忐忑的，就怕自己做不好。故而對自己和班裡的學生都要求的極嚴格，經常為了那麼芝麻綠豆的小事就要深層次的給你剖析上半天的利弊。也經常為了班級量化管理分因為某幾個人遲到、不遵守紀律而被扣了幾分就大張旗鼓的興師問罪。

可偏偏這個年紀的孩子最是放蕩不羈，以自我為中心，不喜歡太多的約束，所以對班主任的管教甚是反感。

汪夢然也不太喜歡他，原因是他偏心偏的極厲害，只對拍他馬屁的那幾個男生女生和顏悅色，犯了什麼錯風輕雲淡的說兩句就作罷，而對於他不太喜歡的學生經常耳提面命，抓住點過錯就不依不饒的。

汪夢然跟著程建屁股後面出門，努力回想了一下自己的所作所為，好像沒什麼可以說教的，那他把自己叫出來是幹嘛?

正疑惑著，程建首先開口問道：&ldo;馬上就期中考試了，最近學習方面有沒有什麼困難?&rdo;

汪夢然眨了眨眼，不是很懂班主任要幹嘛。

雖然程建對她的評價不錯，那主要是因為她性格好、不愛惹事，做事也認真的緣故，算不上他的心頭好。

所以在說出這麼關心的話，真的有點違和啊。

雖然汪夢然腦補了一波有的沒的，但還是裝作一臉真誠地答道：&ldo;最近一直在有計劃的複習，希望這次能有進步吧。&rdo;

程建點了點頭，又說：&ldo;最近班裡的紀律不是很好，尤其是後排的男生，上自習也是亂鬨鬨的，我打算班會的時候講一講紀律，他們自己不學也不要講話，打擾別人學習。&rdo;

汪夢然：&ldo;額，我沒注意。&rdo;

程建目光閃了閃：&ldo;我剛剛好像看到陳堯和王茂在說話。&rdo;

汪夢然：&ldo;可能是在討論問題?&rdo;

不知道班主任這是幾個意思，但是她還不想做出賣兄弟的事，要是程建從她這套的話再把王茂臭罵一頓，她心裡肯定特別過意不去。

她也不是那種愛打小報告的人。

更何況她覺得班主任好像是在找話說，顧左右而言他。

果然程建在東問一句，西問一句後，終於轉入正題，他問道：&ldo;你覺得柳馨潔怎麼樣，我聽說她當初考進實驗班的成績還是很好的，說明基礎也不錯。&rdo;

汪夢然精神一凜，說了這麼久，原來這才是重點啊。

她自然是猜到了程建是想幹什麼，說了半天王茂的壞話，就是打算給她換同桌啊。

可是，前世的時候，程建並沒有徵求過她的意見，直接就自作主張把柳馨潔調整過來。

難道是因為她重生的緣故產生了蝴蝶效應?

也不