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“小希，我厲害吧？”

蒼希放下看了一大半的書，點頭，“恩。”

“數學，英語，自然……這些都好了，接下來就是語文了！”

出乎意料的，蒼希拒絕了，“語文不行。”

“咦？！”

驚訝之後的宴啟隱約悟了，這問題說到底，還是出在了蒼希的邏輯思維上面。

平時總是問別人為什麼的人，這回不僅要被問為什麼，而且還是一試卷的為什麼，關鍵是還不能要求給答案，這能不糾結嗎？

不過話又說回來，宴啟還真不敢奢望蒼希能給出什麼正常回答。這又不是數學和英語，答案都是固定且唯一的。相比前面的理性學科，語文那就是赤果果的感性學科。

但是不好意思了——感性這一門深奧課程，蒼希連入門都夠不著。

想通之後，宴啟的眼神帶上了憐憫，“你多加油吧。”

複習完畢的宴啟結束了課後補習，只不過蒼希卻沒有因此而自由。繼宴啟的一對一補習之後，班裡的同學很有默契地將模式改成了一對多。

半個學期下來，一年c班的人也差不多摸清了這位班長的性子，看似呆呆的沒什麼多餘的表情，實則脾氣好得很，完全可以說是來者不拒。

一開始只是幾個比較有上進心的同學，大夥見身邊的人奮發了，忍不住也跟著努力了一把，後來不知怎麼地就演變成了全□動。

語文不行不要緊啊，這不是還有數學、英語和科學嗎？你是我們的班長，總不能不幫班裡的同學反倒去幫別的班吧？

一次生兩次熟，大家在問過一兩次題之後就肆無忌憚了，什麼問題都往蒼希身上丟，保準得到比教科書還標準的答案，甚至有高年級的還偷偷地託了自家弟妹問幾道作業題。

就連一直沒有給什麼好臉色的顧時舟，也在這氛圍中軟了態度，期期艾艾地扔給蒼希一張寫著問題的紙。

蒼希什麼格外的反應的沒有，刷刷地下了幾個字又扔回去，繼續下一個……

捏著寫上了答案的紙張，顧時舟小朋友平息了剛才的忐忑，又奇異地多了幾分不是滋味。

一年c班集體奮發圖強的事蹟很快在各班班主任之間傳開了，連校長也特地在開會時點名表揚了一下，於是一時間各種羨慕嫉妒恨。

逢了喜事，班主任趙玲自然是精神倍兒爽，走路就差沒用飄的，在同事們的豔羨目光下日子過得那叫一個暢快。

對蒼希這位小班長的喜愛，那更是呈倍數地翻漲，只恨沒抱著啃上兩口了。

很快，期中考到了，一年c班個個是昂首挺胸地進了考場。

又很快，成績出來了，果不其然，年級第一的寶座花落c班。

只不過這興奮勁在看到成績表後不由得打了個七點五折，成績最好的班級確實是c班沒錯，但出乎意料的是，年級第一併非蒼希，而是後頭苦追猛趕的副班長顧時舟。

這不是重點，重點在於蒼希其他科目都滿分，但卻沒能折桂，原因居然是語文拖了後腿！很不巧的，趙玲恰恰好就是語文老師。

最得意的學生竟被自己教授的課程所累？！這讓得意洋洋了好些天的趙玲無論如何也不能接受，她幾乎是在看到成績單的第一時間就下了決定——為蒼希開小灶。

期中考後，蒼希第一次被留堂。收到通知後，她利索地打發了宴啟。

這種體驗有點新奇，她饒有興致地看著趙玲，後者在她的注視下忒有氣勢地捋起袖子，握拳提氣，“從今天起，我會獨自輔導你，直到你的語文成績達到平均水平為止！”

蒼希略略歪頭，有點不明所以，“總分比我低的有四十三人，語文成績比我差的有十三人，為什麼只叫我一個？”