第91章 為中華之崛起而讀書！(第2/3 頁)

這說明林凡老師對他的認可！！

教育部。

幾個人正坐在一起。

因為教育部最近想出一首歌，帶給全國各地的學校的學生們去聽。

他們想要一首有教育意義的歌曲。

可他們沒有找到合適的作曲家。

直到——他們想到了林凡。

林凡老師可是寫出了奧運會主題曲的人！

這樣的作曲家，他們當然要試圖聯絡一下！

能夠對全國學生都有教育意義的一首歌！

助理興奮的說道：“王姐，林凡老師發郵件來了！歌曲發過來了！！林凡老師真的幫我們教育部寫了一首歌！！”

王姐也站起身。

她沒想到，林凡老師這麼快就能寫好一首歌！

距離她們發郵件給林凡老師，才過了三天啊！

三天時間，林凡老師就出了一首新歌嗎？

王姐說道：“歌詞呢，看看歌詞怎麼樣？歌名叫什麼？”

助理激動的說道：“王姐，歌名叫做——《少年華夏說！”

“歌詞王姐你看吧，這歌詞寫的真的太好了！”

助理看完歌詞後，已經激動的有些語無倫次了。

之前有很多作曲家都幫忙寫過歌，可是沒有一首歌，能夠達到教育部的要求。

畢竟這首歌，最重要的是要起到教育意義的作用！

普通的一些抒情歌，哪怕再火，唱的再好聽，也是達不到要求的。

王姐皺了皺眉，什麼歌能讓助理激動成這個樣子？

她看到了《少年華夏說的歌詞。

王姐驚呆了！

“少年智則國智

少年富則國富

少年強則國強

少年自由則國自由！”

四句歌詞，彷彿在王姐腦袋中炸裂開來！

少年強則國強！

少年智則國智！

這四句歌詞！

已經震驚到了王姐！

教育部當中的很多人，都跑了過來，看到了這首歌的歌詞。

所有人都是情不自禁的肅然起敬！

短短四句話，已經將整首歌到了一個無法企及的高度！

王姐繼續往下看歌詞。

“紅日初升其道大光

河出伏流一瀉汪洋。”

“少年自有少年狂

身似山河挺脊樑。”

“天高海闊萬里長

華夏少年意氣揚

發憤圖強做棟樑

不負年少”

當王姐和教育部的眾人看完了歌詞之後。

所有人，都在鼓掌！

這首歌，光看歌詞，已經讓所有人振奮人心！

華夏少年意氣揚，不負年少！！

連領導都是鼓起了掌！

“好一首少年華夏說！”

“好一個少年強則國強！少年則服國富！”

“好一個不負年少！”

“這首歌，寫的太好了！！”

“這就是有教育意義的歌曲！這樣的一首歌真不愧是林凡老師寫出來的！我終於知道，林凡老師為什麼能寫出奧運會的主題歌了！”

“林凡老師的思想境界，作曲才華，已經到了別人無法到達的高度！”領導開口道。

所有人都在

鼓掌！

震撼人心！

一首歌，讓他們都是渾身熱血沸騰！

這就是林凡老師寫出來的歌曲！

在歌曲的最後，

還有林凡留下來的一句話。

助理說道