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其他班的老師不太相信：「不可能吧？會不會是你看錯了？」

「應該是真的，我也看到過一回，不過我以為她就是隨便看看，所以沒太放心上。」另一位102班的任課老師代替劉老師答道。

她也是一位老教師，曾經教過其他年級，去年才因為年紀大了、精力不濟的原因自己申請調到一年級，「不過也不算奇怪，褚筱芫本來就晚了一年入學，她的哥哥姐姐成績都不錯，輔導自己妹妹功課、帶著她預習高年級的課也很正常。」

「啊，我想起來了，褚維江是吧？他確實還不錯。」有哥哥姐姐輔導學習這個說法，成功得到了在場所有老師的認同。

接著，辦公室裡的話題很快就從「聰明學生」轉移到了其他地方。

已經回到班上的筱芫對此一無所知，但是好奇心中的班上同學都偷偷看她，想知道班主任找她做什麼。

和她比較熟的小同桌也很好奇，筱芫努力裝作平靜的樣子，把老師獎勵給自己的書放到桌上，其他的先收到了書包裡：「沒什麼，老師看我作業寫完了，拿了本書給我，讓我多學點。」

這話一出，周圍好奇的視線一下子都移開了。現在的同學都還是小孩子，有空閒的時候都想著玩，少有願意一直學習的；就連小同桌，也信了她的話，頓時失去了繼續問的興趣。

考慮到自己是打算跳級的，跳級成功前，她不想惹來太多關注。這也是她剛剛看到老師們的反應，才想到的，剛上小學一年級就能寫文投稿，好像是有點引人注目。

不過還好，她投的是《小學生週刊》，沒有超出普通學生能力，再加上家裡人都知道，她從開始認字就喜歡翻書翻報紙看。老師那邊一問就知道，邏輯上很能說通，不會被人看出自己重生的事。

於是，筱芫放下心來，又繼續練字帖；她打算在放學前，把這一本只剩下幾頁的字帖寫完。

練字能讓人靜心。點、橫、豎、撇……一筆一筆地慢慢寫著，她原本激動的心情也漸漸平靜下來。

「鈴鈴鈴」

放學鈴一響，班主任就出現在門口，不厭其煩地叮囑著每天放學都要說一遍的話：「安排到今天值日的同學記得做值日，其他同學放學了就回家，不要在外邊玩得忘了時間。路上注意安全，知道了嗎？」

「知道啦！」書包都背好了的同學們大聲回答道，看到班主任擺擺手，性急的幾個男生立刻爭先恐後地竄出了教室。

「老師再見！」

出教室的同學們稀稀落落地與班主任說再見，筱芫也跟著喊了，才慢慢地走出校門。大姐二哥沒那麼早放學，她現在基本都是自己先回家，不過她沒有鑰匙，所以要到鄰居那裡，等家裡人回來。

到了家門口，門緊閉著。果然，老媽沒那麼早回來。筱芫沒有多少失望的情緒，從書包裡翻出已經寫完的字帖本，墊在屁股底下，然後先拿出信封小心地拆開。

裡邊是一份報紙還有一張稿費取款單，取款通知單上寫著——請攜帶本人有效證件於2001年11月03號前到xx郵政局（所）取款，匯款金額25元，下邊還有她的姓名之類的資訊。

筱芫又仔細地看了一遍稿費取款單，才壓抑著興奮的心情把它放回信封裡邊，展開報紙看自己被刊登的文。

幾百字的作文，在報紙上也就是個小豆腐塊，她找了一會就看到了。看到自己寫的文變成報紙上的鉛字，這種感覺真好！

又看了一會，筱芫心情很好地把報紙也收了起來，開始翻看班主任送給她的書和筆記本。

筆記本是普通的軟裝本，也不厚，但是用來做筆記剛剛好，正好她準備把小學的知識點整理重新寫一遍。

書是《伊索寓言》，是筱芫上輩子看過的，不過重生之