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筱芫把冊子收好，拿出下節課要用的歷史課本和複習資料、練習題，習慣性地轉了轉筆：「嗯嗯，我不會改的，這是我一早就想好的。」

說著，她想起鄰座同桌說過想做編輯類的工作，便建議道，「你不是說以後想當編輯嗎？可以考慮考慮讀漢語言或者其他中文系的專業，我在首城有認識的學姐在開雜誌社，他們招人就是要中文系專業的。」

聽到筱芫這麼說，另一位同桌來了興趣，挪了挪椅子湊近些問道;「中文系跟漢語言不是一個專業嗎？如果以後想當辦公室文員或者那種公司白領，要學什麼專業啊？」

「你說的這種，學什麼專業好像影響不大，不對不對，也不是影響不大。」筱芫糾結了一會兒，才捋清楚該怎麼說。畢竟在她印象中，普通的辦公室文員確實不看專業，什麼專業都能做文員，不過有些公司可能會有不同要求。

鄰座同桌雙手托腮，朝她眨眨眼：「那我就選中文系的專業好了！反正讀什麼專業對我來說都無所謂，只要能當編輯就行。我原本還以為要做編輯就必須讀跟編輯有關的專業呢。話說是不是沒有編輯這個專業啊？不然為什麼雜誌社招人是要中文系專業？」

另外的那個同桌接話道：「我也沒聽說過，可能真的沒有。話說大學那麼多不同的專業，上的課都不一樣嗎？有沒有不用上英語和數學的專業啊，我最頭疼這兩科了！」

「當然不一樣啊。至於你說的不用上數學課……中文系的專業好像就不用上數學課，英語的話，我聽我姐我哥說是都要上的。」筱芫回想著上輩子的大學經歷，本來想肯定地說文學院就不用上數學課，但要說出口前仔細一想，其他大學什麼情況她又不清楚，話別說得太滿比較好，所以又改了口。

她說完，兩個同桌本來還想接著說話的，只是不湊巧，上課鈴正好響了，她們不得不安靜下來，專心聽講上課。

聯考的時間是在十二月，筱芫和藝考班的同學一塊兒坐上了學校安排的大巴，前往省城參加聯考。在大巴上，她們領到了老師們發下來的新的聯考須知小冊子，聽說是老師們剛從省城拿到的。

這本小冊子跟之前那本有部分內容是相同的，不同的地方是更詳細了，還列出了他們不同分項考核的方向。筱芫翻看著小冊子，和自己之前跟著老師們訓練的內容一一聯絡對應，原本有點不安的心也在這個過程中，漸漸變得踏實起來。

自己已經準備到最好了，只要現場發揮不失誤，應該不會有問題！這麼想著的她，接下來在聯考中狀態保持得特別好，看上去很淡定；這種特別自然引來了不少學生甚至老師的關注。

對此，筱芫沒怎麼在意，她仍然按照之前的學習計劃有條不紊地進行著學習、練習分析劇本、寫故事以及練舞練琴。這其中，她大半時間花費在複習功課上，半點兒沒有先把文化課學習放一邊的意思。

筆試過後的複試三試是筆面試結合的，除了文藝知識考察、現場當場編寫故事/命題創作外，老師們得知她不止會彈鋼琴，還會跳古典舞，便要求她進行了一次才藝展示。

換下一個考生上場的時候，筱芫偷偷觀察了一下老師們的表情，總覺得有點奇怪？似乎是可惜，還有點滿意？

因為拿捏不定老師們的想法，她忽然又有點忐忑。對於自己的鋼琴水平究竟如何，她頗有自知之明——對普通大眾來說，她的水平算是很不錯，但要是對那些真正學了很多年並且也有天賦的人來說，卻只能算是平平無奇。老師們那種表情，會不會是覺得表演才藝成了她的減分項啊？

不管她怎麼胡思亂想，聯考還是結束了，他們回到學校，重新繼續繁忙的高三複習生活。

「對於編導類藝考生而言，才藝展示在評分裡佔比不大，不用擔心，你肯定沒問題的。