第67章 號手(第2/3 頁)

都漸漸厭煩，從管樂團退出，轉而去參加學校其它的藝術社團了，差不多一個學期之後，已經有三分之一的學生退出了……當時，專業老師說的一句話讓他記憶很深，當時，教大號的老師說，能堅持下來的，就是好樣的，並說，我很看好你，好好努力吧……

……

轉眼，一學期節束了，進入寒假，因為樂器是要堅持每天打卡練習的，為了保證學生的功夫不至於落下，專業老師向學校申請，讓學生們把樂器帶回家裡，在寒假繼續在家打卡練習，

然而偏偏在這個時候，吳簫從樂團退出了，……原因是，家長反對，

……

因為樂器的聲音是很大的，由其是銅管樂器，如果在家裡練習，可能會擾民，而且大號又不是旋律樂器，至少在小學生的程度，是吹不出來什麼好聽的旋律的，家長因此不支援孩子學樂器也可以理解，……但是專業老師覺的，好不容易陪養一個大號手，就這麼半途而廢了，實在是可惜，這個孩子底子不錯的，好好教，將來應該是個不錯的苗子，因為學音樂的人，多少都有這樣的一種心思，想要培養出未來的音樂家來，……於是專門登門去拜訪吳簫的家長，

……

那一天麼，吳簫不在家，所以也不知道出了什麼事情，只知道老師後來又失望的離開了……

其實吳簫自己也不想離開樂團，但是家長不支援，也沒辦法……

後來聽說，那一天，吳簫的姥姥對老師沒好氣的說，別人都拿個小號回家吹，就他拿個大號，那麼老大個破玩藝……，吹什麼吹，不讓！

然後當時，老師就皺了眉頭，這沒辦法了，家長是這種態度……心說，他姥姥姥要是死了就好了，

……當然了，這話只是老師心裡面想的，可沒有當面說出來啊，……至於吳簫後來是怎麼知道的，外人也無從得之，然而他姥姥確是很長壽的，直到他上大學的時候還活著呢……

……

回來接著說樂團的事，吳簫雖然無可奈何，也只能從樂團退出了，……然後有一天，學校的樂團開始公開演出了，……五一勞動節，六一兒童節，還有家長開放日，每次有重大的節日活動，學校樂團都演出了很多的節目，

前面有說過，樂團的組建之初，確實是很艱難，但是經過一段時間的訓練，學生們已經走上正軌了，叫說小孩子雖然淘氣，但是學習成長的力量也是不可小視的，短短半年時間，學校樂團就已經初見規模，老師和學生們的努力總算有了回報了……好像在市裡的什麼比賽中還得了獎，

當時，看到學校樂團的演出，很多學生都非羨慕樂團裡的同學，心想，我當初怎麼沒和他們一起去參加啊？那個某某某，就是我們班的同學，我當初和他一起去報名就好了……，還有的家長看到小孩的演出，問老師，學校樂團還招人不？我也想給我們家孩子報個名什麼的……

你說這個時候，吳簫是個什麼心情吧？……有的同班同學問他，說，你不是也是樂團的麼？看你天天揹著大號回家，怎麼沒和他們一起演出？

……

然後吳簫又去找專業老師，說，老師，我現在，還能回樂隊麼？

老師有些犯難了，現在樂團的人數已經滿編，當初他空出來的位置已經被新來的學生給填補上去了，樂團裡已經沒有多餘的樂器可以供他使用了，……

但是樂團裡面還有一條規定，樂團滿員以後，就是除了學校提供的現有這些樂器已經都有人使用了的時候，如果學生肯自備樂器的話，就可以加入樂團，……有的學生家裡條件比較好，可以給孩子買一件屬於自己的樂器，那就更好了，

於是吳簫回家立刻對爸爸媽媽說，如果能自己買一隻號，老師就可以讓我加入樂團了，……然後他姥姥又來