第22章 校長：最後的提問(第2/2 頁)

也露出些許滿意的神色色。 白皙軍官當即道：“說得好，這可能是我在這個房間裡，聽過最精彩的機型分類論述，可以說，即便比我們已畢業的學員也毫不遜色。你叫邢驍霏是嗎？看來你是有備而來的啊。” “是的，長官。”邢驍霏點點頭，毫不遲疑地道：“說老實話，為了能加入廣東航校，我一直在準備著。” 聽了這句“老實話”，三個考官不禁都微笑起來，表情確定無疑都是很愉快的那種。 白皙教官笑道：“那你就再說說看，除了剛才這些話，你還準備了什麼？” 邢驍霏有點不好意思：“學生能準備的，其實也很有限。說來不外是三點。 首先就是堅持鍛鍊體魄，力求能配得上一個合格飛行員的身體素質要求。第二，多讀關於飛行、動力原理、發動機、機身機構方面的書，只要是我能找得到的。第三，就是自己動手繪製飛機結構圖，包括製作木質飛機模型。透過這個方式，儘量多地去熟悉和感知飛機。” 小鬍子考官當即便問：“你會畫結構圖？今天帶來了嗎？” “有帶，長官。”邢驍霏從旁邊檔案袋裡取出兩張手繪三檢視，一架單翼機一架雙翼機，恭恭敬敬地遞上。 連聶先生這位專家都欣賞的製圖水平，小鬍子軍官自然看得明白箇中功力，神色為之一動，連忙遞給胡校長和白皙軍官審看，脫口讚道：“好，邢同學，就憑你剛才這三句話，說明你已經準備得很充分了。再看到你畫的圖，我真覺得，我們廣東航校需要的，正是你這樣的有志有才的青年。” 話一說出口，才覺得自己有點越位了，忙側臉向身邊的胡校長道：“校長，您覺得怎麼樣。” “嗯，不錯。”胡校長面色愉悅，絲毫沒有要給他難堪的意思。 另一邊的白皙考官放下手中圖紙，也低聲道：“胡校長慧眼，這確實是個非常不錯的考生。” 胡校長朝兩位同事微微點點頭，那閱盡滄桑，彷彿洞悉一切世情的目光，又上下打量了邢驍霏一遍，緩緩舉起一個指頭，道：“邢同學，我還有一個問題問你。”喜歡灼日之矢()灼日之矢。