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現在才來！先不說她的成績，這孩子啊，品格上就存在一定問題。”老師一副擔憂的樣子。

“啊？老師，怎——怎麼回事兒？”小曉用顫抖的聲調問道。其實一切都很明瞭，只不過小曉一直不願面對這個事實。

“她平時都是獨來獨往，沒什麼朋友，也不服從老師管教，學校裡上上下下沒一個老師敢訓導她，有次甚至與老師打起架來，這——這成何體統！要不是因為屬災區特困生，學校早她給開除了！”老師激動地說道。“最重要的是，她翻越學校院牆，徹夜不歸，經常與社會上不三不四的閒雜人等糾纏在一起，性質極端惡劣，這對學校的負面影響之大，你們這些當家長的都知道嗎？”

這老師如積攢了多年的怨怒，終於在今天找到了合適的發洩物件，嘰裡呱啦地講了一大通，言語中的蚯蚓完全就是一個十惡不赦、無藥可救的敗類。

最終，老師激動的控訴隨著小曉臉上滑下的淚水而終止。其實有些真相早有定數，只不過某些人刻意欺騙著自己。

見小曉哭了，這老師趕緊轉換成柔和的語氣說道：“不過，說來也有些奇怪，有一段時間，她卻像變了個人似的，每天認真聽課，沒缺過一節，甚至晚上自習過後還另加時間看書，特別反常，顯得特別努力。”

其實我是最清楚的，老師所謂的那段時間，正是聖誕節前夕，蚯蚓告訴我她每天都有非常認真地學習，我一直以為這只是她為博得我喜歡的一個謊言，可沒想到的是，她居然真的因為我而徹底改變自己，同時也因為我再次回到了原本的秉性。那，我是否應當為此承擔部分責任？如果當初我沒拒絕，她便可以繼續努力學習，甚至真能考上一所大學，可我卻欺騙了她，也欺騙了自己；而我無情的拒絕又泯滅了她對生活的希望，再次將她打入無底深淵，如此看來，我又增添了幾分愧疚。

“喏！這是她的高考成績單，325，全班最低，連專科都上不了，這也創下了我們學校的歷史記錄。”這老師諷刺地說道。

小曉顫抖地接過成績單，顯然不敢相信眼前那一排數字，但對於我來說卻在意料之中，如此頑劣調皮的學生，我並未報多大希望，如果說有那麼一點驚訝，那也是比我想象中的分數更高。

“老師，那蚯蚓現在在哪兒？”我問道。

“你們當家長的都不知道，我怎麼知道！高考後學校就放假了，難道她沒回家？”老師不屑地說道。

“她跟我說，考完後班上會組織出去玩兒，還特意從我這拿了一些錢。”小曉說道。

“她的話你也信？你看看你們這些家長，一點責任心都沒有，她的德行，你自己還不清楚？”這老師說得好像完全與她沒半點干係一樣，蚯蚓落得如今的地步，她們多少也應當有些責任，而現在卻把所有的過錯推到了家長身上。

“那——那她能去哪兒啊。”小曉開始緊張起來，畢竟目前的蚯蚓了無音訊。

“是十二班那邱穎嗎？我剛才還在網咖裡看到她，和幾個男生在一起。”同來檢視分數的一個男生突然說道。

我們向那男生詢問了網咖的詳細地址，然後與老師作了別，前往蚯蚓的所在地，小曉移動的速度極快，恨不得立馬飛向那裡，我能理解她此刻的憤怒與失望，可我卻毫無辦法，只能緊跟著她的步伐，給她一些安慰。其實此刻的我比她更忐忑，更糾結，因為我不�