第105章荀況門徒（求訂閱）(第1/4 頁)

荀況為蘭陵令，招收學生，開始傳道受業解惑。

貴族弟子，或是落魄計程車人等等，皆是拜在荀況門下，有數百人之多。

針對不同的學生，因材施教，對其培養。

當今天下學說眾多，儒家、道家、名家、縱橫家、兵家、墨家、法家等等派系眾多，僅僅是儒家內部就是有九個派系，彼此爭吵不斷，你說你是真的儒家，我說我是真的儒家。

荀況深知，作為師長，傳道授業固然重要，宣揚儒家學說重要，可更是要為門徒們解決就業，讓門徒學會一技之長。

到了諸侯門下的時刻，能成為頂級門客，或是頂級官員。

提升門徒的知識水平，提升其就業率，比什麼都重要。

門徒更多是想成為子貢、宰予，而不是顏回。

在荀況的講學當中，講述法家之學，講述縱橫家之學，儘管他本質上厭惡法家的冷酷，厭惡縱橫家的反覆無常，可還是向學徒們講述。

為了五斗米折腰，不丟人。

這年頭，大家都不容易。

在諸多弟子當中，有六人最為出名。

韓非，是韓國公子，才思敏捷，善於思考，只是結巴，說話不利索。荀子傳授其法家學說，傳授其縱橫家辯駁之說，名家辯證之道。韓非師從荀子後，逐漸形成自己的思想，只是在法家學說當中，又是融合韓國的術，側重術的研究，缺點是走極端。

李斯，是楚國小吏，為人謙遜，功利性強大，荀子傳授其法家學說，又是傳授其算術，理政之技，對於其教導不斷。

張蒼，為人好學，木訥少言。荀子傳授其春秋，傳授算術。

毛亨，為人誠懇，做事情認真，卻是不善於專營。荀子傳授其詩經和尚書，教授其禮樂。

浮丘伯，為人大氣，性格爽朗，卻是厭惡人間蠅營狗苟，荀子傳授其詩經和樂經，教授其禮樂。

陸賈，能言善辯，反應敏捷，記憶力好，荀子傳授其縱橫術，傳授其辯駁之術。

還有其他弟子，各自有所長，荀子傳授其道理。

在荀子的教導下，李斯的學識在增加，自身的底蘊在增加，不再像過去那樣空有遠大的理想，卻是肚裡面空空無一物。只是還是不夠，還要繼續提升底蘊，提升自己的學識。

等到苦學三年後，他打算前往秦國。

只因為秦國，是七國最為強大的國家，在秦國有前途。

同樣，在秦國也是最容易出頭。

當然，秦國也極度危險，各種刑罰不斷，隨時可能斃命。

只是生為男兒，豈能碌碌無為，若是如商君那樣，以五鼎為食，華麗馬車為座駕，有甲士護衛，有美人美酒作伴，食邑為萬戶，縱然是被車裂，最後也值當了。

……

咸陽城，宮殿當中。

趙政取出火盆，在火盆當中，燒著布匹，在上面寫著平原君的名字。

在前方有木盤子，盤子當中放著饅頭，桃子，梨子，粟米，豬肉，羊肉，牛肉等等，皆是擺放。

青銅香爐當中，插著檀香。

煙霧渺渺。

趙政跪在前方，在祭祀平原君趙勝。

平原去世後，大約是兩個月時間，趙政才得知訊息。

然後召喚侍從，開始擺下香案，擺下各種祭品，開始祭祀平原君。

眼中沒有淚水，只是有淡淡的失落。

秦異人出現在背後，說道：“政呀，你在祭祀平原君！”

趙政點頭道：“是呀，當初長平之戰的時刻，父親無奈逃離而去，在邯鄲城只剩下我們母子兩人。那時趙人想要殺我們母子，可平原君開口說話，說著白起還不殺小孩子，難道我們還不如白起不成