第19頁(第1/2 頁)

「嗯！」

陸西陵在前方掉頭，行駛到對面。

透過玻璃窗，往校門口看了一眼，正走進大門的身影輕盈，像青綠幼竹，每一陣風，似都能催生得它更拔節一分。

第8章

節後一場雨，天氣降溫。

程秋荻提議，週六大家一起去買衣服吧。

「我我我，加我一個！」夏鬱青第一個發言。

「我也去。」方漓說。

「一起去一起去。」程秋荻問坐在位上背英語單詞的趙鈺潔，「鈺鈺你也可以吧？」

「可以。」

「那週六下午……」

夏鬱青舉手，一副有事報告的模樣。

程秋荻揚下巴，給她一個「准奏」的眼神。

「週六下午可能不行，我要去做家教。」夏鬱青說。

「你已經找到兼職了？」

「嗯！」

夏鬱青買了手機以後，也給當時去車站接她的王師傅發過訊息，道謝的同時告知電話號碼。

前陣子王師傅給她打了個電話，他一位朋友的女兒原來的家教辭職了，缺個人頂替，要脾氣好的女生，問她感不感興趣。

那位家長第一優先學理科的女生，因為她女兒要補習的科目是數學，但聽說夏鬱青高考數學滿分之後，願意給她一個試講的機會。

專業能力方面，文科數學比起理科數學當然缺乏優勢，但是夏鬱青的核心競爭力是性格。

那家長找了三個人試講，最後徵詢女兒的意見，小姑娘雙手雙腳支援夏鬱青。

小姑娘成績不好本來就缺乏信心，只有夏鬱青像個耐心的幼兒園老師，無論她犯多低階的錯誤，她都不會偷偷嘆氣，不會藏不住地流露出「你怎麼這麼笨」的眼神。

夏鬱青順利上崗，每週六和週日分別補習三小時，時薪70元，次結。假如學生期末考試數學成績有明顯提升，還會有額外獎金。

「週日下午呢？」

「週日可能也不行。」

「我週日也不行，跟高中同學約好了。」方漓說。

夏鬱青不想因為自己的原因掃大家的興，就說：「那你們週六去吧，我下次有空再跟你們一起。」

程秋荻卻說：「那週五吧？週五下午我們不是隻有兩節課嗎？下課了就去。」

「週五都是要出校的人，人很多。」趙鈺潔不是特別樂意。

「那鈺鈺你更傾向週六？」

趙鈺潔沉默了一下，「那就週五吧。」

新聞專業大一的課程很少，內容也不算深，大部分都是緒論課程，《新聞學概論》、《傳播學概論》、《廣播電視概論》等等。

前幾周大家還規矩聽講，後來發現大學課堂和高中課堂根本不一樣，一些人陸陸續續地放鬆下來，有人逃課，有人坐後排睡覺，有人偷偷玩手機。

夏鬱青始終如一。

她不但認真聽，還會跟老師互動。

幾節課下來，院裡的幾個老師都認識她了，每次他們丟擲一個互動話題，而應者寥寥，需要有人來破解這尷尬氣氛時，他們都會習慣性笑眯眯地看向夏鬱青。

專業課如此，英語課也是如此。

但英語是夏鬱青最不擅長的課程，高考分數118，聽力和作文尤其慘不忍睹。其他幾門課拼了命地拽住這條後腿，才把她拽進名校的大門。

自然，夏鬱青的口語也不怎麼樣，已然不是單純的chish，而是摻雜了十分魔幻的口音。

英語老師讓人朗讀一段內容，沒人主動，往講臺下環視一圈，唯一露出炯炯求知目光的人，只有夏鬱青。

夏鬱青朗讀時，有個別單詞的發音實在過分離譜，