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整體分數相當喜人。當然，月考時，年級均分也不會回落太多。

林簡拿到試卷，粗覽試卷構成，輕車熟路地開始作答。

這是高一下學期的第二個學月，標準理綜卷什麼的，對她，以及她一類的學生而言，已經不是什麼陌生存在。

林簡原本不愛學習，在城南中學那三年，所處朋友圈太優秀，她不甘落後，在自身努力和朋友幫助的雙重作用下，從中上成績進步到前列。

順利考進鴻鵠高中，人外有人山外有山，只穩定在四五十名。

後來受多方刺激，卯足勁拼了一把，才在上期期末衝進前10，又在分科考試上展現出理科才能，贏得新班主任注意。

另外，她之所以被欽點生物課代表，是因為她的生物總能考年級第一。

單科王，未來生物競賽的苗子。

林簡答題速度有快有慢。

她很喜歡生物化學，自學速度大幅超前，足以涵蓋標準試卷的考點，而物理勾不起她的興趣，只勉強預習到講課內容後一兩節，超綱題她眼下根本沒法下手。

第二次遇見讀了兩遍題還捋不清思緒的物理題時，林簡果斷暫時拋開物理，跳到後面做化學生物。

教室裡無人監考，卻無人舞弊。

只有沙沙寫字聲，伴隨間或響起的翻頁聲和撕紙聲。

時間一到，方誠又踩著點來安排收卷。

新任組長們在他的授意下，靜而快地收好組內試卷交給學委。

分分鐘收拾妥當，方誠夾著試卷，丟下一句&ldo;自習&rdo;，一如來時無聲離去。

教室裡連最後的聲音都消失不見。

林簡仍在想化學選做題。

鴻鵠鼓勵預習和自學，但老師不會詳解超前內容的疑惑，所以她不確定思路對不對。

不過，既然考到，那應該會負責解惑？

林簡乾脆地站起來，拿起草稿本往外走。

路過鄰班教室，裡面鬧哄哄的，顯然還在收卷，班主任在大聲維持紀律。

盡頭的辦公室敞開門，林簡走進去，徑直走向化學老師的辦公桌。

很慶幸，原先教她的化學老師現在還是她的老師。

教1班2班化學的胡志文正和對桌的生物老師周青雲嘮嗑，看見一臉嚴肅大步走來的林簡，笑眯眯地沖她打招呼：&ldo;感覺如何？&rdo;

林簡放柔了神情，回以微笑，&ldo;想找老師面批，您有空嗎？&rdo;

&ldo;好啊，&rdo;胡志文拿起紅筆，站起來沖斜對面的老夥計問：&ldo;老方，林簡的試卷呢？&rdo;

方誠屁股都沒坐熱，自家孩子們的卷子都沒看上一眼呢，就有人來找面批？面批的還不是他教的物理？

方誠要笑不笑地回頭看了眼林簡，撥過試卷簽名處，很快抽出她的，遞過去。

這時，另三個班的班主任們收捲回來，身後跟著幾串小尾巴，同學們分散湧去理化生老師們的辦公桌，嗷嗷叫著求放過求輕虐。

辦公室嘈雜起來。

&ldo;還好來得早，&rdo;胡志文笑著搖搖頭，&ldo;有什麼困難嗎？從你的問題開始。&rdo;

林簡站在他身側，說：&ldo;選做題不確定答案。&rdo;

&ldo;不確定答案是吧？&rdo;胡志文掃一眼她的選做題，抽出壓在教案本下的標準答案，紅筆勾勾劃劃，秒秒鐘給她批完，畫了個15分，&ldo;全對，還有疑問嗎？&rdo;

&ldo;那沒有了。&rdo;林簡放下心來。

&ldo;應用題呢？&rdo;胡志文隨口問道