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紙條被遞進去。當它墜落至屋子裡面,鋼琴聲戛然而止。
接下來,是八年級一班。
「七年級二班的陸明秋上體育課時逃課, 跑到別班的教室裡玩耍。」
厲鬼的身體纏上吊著的電風扇。
陸明秋在教室無人的時候開啟了風扇, 那東西提前砸在地上。
美術組辦公室。資料檔案室。
陸秋把正確的紙條送進視窗裡。到了最後, 他已經不去管教學樓裡發生了什麼, 只是機械地看一下厲鬼去了哪裡,找出對應的處分或者檢討,利索地塞進去。
終於, 今晚的殺戮告一段落。
桌上還放著不少的紙條,有些凌亂。陸秋稍稍地整理了一下,將剩餘的攏在一起,裝進了檔案袋裡。
封好檔案袋的時候,陸秋在想,陸明秋,他那時候是能看見和知道什麼嗎?
他和少年a,以前見過面嗎?
想到這裡,陸秋開啟檔案袋,又把那些東西全都倒了出來。他想知道,陸明秋是從什麼時候察覺到學校的不對勁的。
5月,3月陸秋一張張檢視過去,最終,他看到了一張時間最早的通報批評和檢討書。
那上面給出的違規行為是:逃學。
這確實算是很不應該的行為,無法被輕易原諒,而有意思的是,針對這件事,陸明秋寫出了一篇情真意切的檢討書,看樣子是真的意識到自己的錯誤了,要悔過,要重新做人,繼續上學。
既然如此,那他後面為何繼續犯那麼多錯誤?
陸秋又把通報批評和檢討書看了一遍。這次,他注意到了散落在句子中的一個名字:
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