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就這樣,到五歲時貝爾塗了500多幅畫稿。我多次設想,我滿八十歲時孩子過十歲,那時一老一少聯合辦一個迎新展覽會,展出的是《育孫日記》和《塗鴉畫冊》,那真是人生的一大樂趣呢!
把寧靜感和理智感注入寶寶潛意識
馮德全
當今孩子大多過分好動,所謂“眼睛一睜,鬧到熄燈”,把大人鬧得筋疲力盡,孩子做任何事也不專注了。這多是嬌寵壞了所致,將來難以成就學業。現在許多嬰幼園幾乎沒有寧靜可言;連活動課上孩子也大聲喊叫,師生的嗓音都在“亞嘶啞”狀態中。這對孩子身心健康成長都很不利。
快樂一定要有個“度”,狂歡和瘋鬧不可太多,寧靜、理智才是最優的心境和最長久的快樂。要讓孩子生活在相對寧靜的環境中,孕育者要安詳寧靜和愉悅,脾氣不急不躁,說話輕言細語,做事有條不紊,動作迅捷準確、輕手輕腳;情緒不可大起大落,對孩子態度親切而又認真,有時還要平靜而嚴肅。這是在給孩子示範一種寧靜、沉著、可靠的榜樣。
要多多地引導孩子觀察,互相提問回答,也可和孩子一起下棋、畫畫、讀書、做手工、做桌面遊戲。還要鼓勵孩子獨立靜靜地玩,以此引導孩子學會觀察,提高孩子的理智感。
孩子即使出生在熱鬧的大家庭裡;也請你們注意給孩子有一個清靜的生活環境。可經常與孩子“一對一”地散步;專心地交談和玩耍。總之,要給孩子創造平靜的愉悅,決不破壞孩子寧靜、快樂、專注的心態!
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勞倫茨發現了敏感期、最佳期
馮德全
奧地利動物學家勞倫茨在研究動物行為時發現了一種奇異現象:灰天鵝出生時看見什麼動物,就把什麼動物當媽媽。老天鵝孵化它;它把老天鵝當媽媽;跟著老天鵝走;老母雞孵化它;它把老母雞當媽媽;聽母雞呼喚;如果把天鵝蛋放入溫箱孵化;小天鵝破殼而出時看見勞倫茨;就把勞倫茨當媽媽;跟著勞氏走和玩。如果小天鵝出生時什麼動物也沒看見;由它們自己玩和吃;三天以後它們就再也不要媽媽了。
勞倫茨把這種現象稱為“認母敏感期”;後來人們也稱最佳期。
經研究;動物的敏感期普遍存在;如小雞出生後最初5天能分辨母親的叫聲與別的母雞叫聲不同;小狗出生後最初7天能學會挖洞;錯過這敏感的最佳期在以後的所有時日裡再也學不會挖洞了。
大量研究證明;人也有發展的最佳期。在最佳期培養孩子事半功倍;而錯過最佳期培養則事倍功半;甚至許多方面徒勞無功。
例如嬰兒常聽古典名曲、高雅音樂;就能聽準鋼琴上88個半音;錯過最佳期則可能成為五音不全的“音盲”;節奏感也很差了,而且一輩子“五音不全”。
同樣的,孩童時期學任何一種方言或外語,都能不知不覺學得逼真無誤。而錯過最佳期再學習語言,就會增加很大的難度。到十幾歲以後再學幾乎難以學得標準了,人學其他方面的技能,都受著同一規律的支配。
孩子依戀母親的3種型別
金新華
嬰兒從6~7個月起,普遍和母親形成依戀情感,這些情感分為三種不同的型別,即安全型、迴避型和反抗型。安全型依戀為良好、積極的依戀。迴避型和反抗型依戀又稱為不安全型依戀,是消極、不良的依戀。
(1)安全型依戀。母親給他講故事、念兒歌等時,能依偎在母親的懷抱裡,乖巧而安靜地傾聽。當母親要他自己玩弄玩具時,他能在母親身旁安心地玩,並不總是依偎在母親的懷抱裡。在陌生的環境中,只要母親在,他就能積極地去探索和操作,當有困難時會求救於母親的幫助。當母親離開時,會表現出痛苦、不安、想尋找母親回來