第14部分(第4/5 頁)

用熱的涼的、硬的軟的、輕的重的、光滑的粗糙的各種物品按摩孩子全身，特別按摩是手和腳。

（13）摸。要天天撫摸和揉捏孩子的十個手指和指尖，十指連心，這對大腦發育很有利。要儘早訓練孩子抓握物品、玩具，讓她拿著看，拿著玩，兩手交換著抓和握，並搖動玩具發出響聲來。

教孩子的原則和竅門（1）

胡軼群

人才不是壓出來的，一個人學習的道路很漫長，如果幼兒時期就厭學，這對孩子的成長是極為不利的。相反，如果把精品的知識，根據孩子的特點融會到遊戲和生活當中，並注意積極鼓勵孩子，不使求知成為負擔，而是一種樂趣和心理需要，將會事半功倍。以下是我們對知識教育原則的一些思路和教學的一些小竅門。

（一）趣味教學原則

早期教育的關鍵是創造氣氛、培養興趣，是吸引孩子而不可灌輸，沒有興趣的硬性灌輸很可能造成幼兒心理的厭學。

1�教識字。

（1）隨機法：就是遇到什麼情況就教什麼，如孩子哭了，就認識“哭”字；笑了就認識“笑”字；下雨了，認識“下雨”。

（2）歌謠法：兩個月成了好朋友，認識“朋”字。

雨革月真霸道，認識“霸”字。

兩個扁口用棍串，認識“串”字。

（3）猜謎法：一排房子長又長，又有門來又有窗。

沒有腿跑得快，奔跑起來隆隆響。

（說完謎語教孩子認識“火車”兩個字。）

（4）兒歌法：“小老鼠排第一，個頭不大真神氣；

老牛第二虎第三，兔子第四跑得歡；

龍第五，蛇第六，馬是老七不落後；

羊第八，猴第九，十是公雞跟著走；

狗排十一汪汪叫，老豬最後來報到。”

（邊說兒歌邊做動作，學會歌后教孩子認十二生肖的名稱：

鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬）

2�認地圖。

用玩具車、飛機等做道具，在地圖上馳騁旅遊，邊“飛”邊唱：“我是小空軍，開著小飛機，飛過山飛過水，周遊全世界……”每到一處，就停下來認讀地名，並記住所在的位置；家中如有人出差，可以在地圖上找出相應的城市名稱。慢慢地孩子就會對圖上的名山大川、國家城市瞭如指掌了。

3�教學數。

（1）學數數打油詩：伸出左手數一數，一二三四五，

伸出右手數一數，一二三四五；

數完左手數右手，我有十個手指頭。

（讓孩子分清左右，知道5加5等於10）

（2）學分數。跟孩子說：一個大蘋果，媽媽吃不了，我們把它從中間切開，你吃2分之一，我吃2分之一。

（3）學加減。把水果核（如杏核、桃核）洗淨，和孩子一起玩“亡羊補牢”的遊戲：把水果核當成“羊”，先數一數一共多少隻“羊”，讓幼兒閉上眼睛假裝睡覺，大人扮大灰狼來偷“羊”，“羊”偷走後孩子醒來，數數一共少了幾隻“羊”，還剩多少隻“羊”。

（）

（二）內容精選原則

馮氏早教方案強呼叫精品薰陶孩子，給孩子提供的應是上乘文化產品和美好的、有積極意義的生活，使之耳濡目染，耳熟能詳，記住有大用的知識又吸收高雅文化內涵。不僅音樂、故事、繪畫、棋類等要精品，編兒歌也要更有意義。例如：

“你拍一我拍一，一個小孩坐飛機；你拍二我拍二，兩個小孩扎辮兒；你拍三我拍三，三個小孩吃餅乾……”

這是一首流傳很廣的拍手謠，但教育意義不大，我們可以把它