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質問和不解，&ldo;黃老師，原本不想再來給您添麻煩，可孩子的事情不解決，我這心裡不踏實啊。&rdo;

黃婉萍平靜地說道：&ldo;關於座位的問題我已跟您解釋過了，您如果還是不明白的話，我可以再重複一遍。&rdo;

&ldo;這次我來不單純是問座位的問題，還想了解一下孩子在學校的狀態，和您溝通一下孩子的心理問題。橙橙最近一段時間在家裡情緒有些不穩定，在學校有沒有什麼反常情緒?&rdo;

黃婉萍拿出一個筆記本，做出記錄的樣子，吃驚地問：&ldo;孩子有心理問題?我沒發現啊，在我眼裡，都挺正常的啊，怎麼回事?說說看。&rdo;

&ldo;比如說，她因為沒有得過小紅花，覺得很不開心，覺得自己不如別的同學，產生嚴重的自卑心理和抑鬱情緒。我就想了解一下，孩子在學校表現確實很差嗎?我無法相信這是真的。我們一家人都覺得，這孩子在家裡還是比較懂事的，為什麼在學校就不行呢?一個小組，七位同學都可以得小紅花，就她得不了?原因在哪兒?您作為班主任，我需要您的幫助，幫我找找問題的癥結，我希望我的孩子是優秀的，至少和別的同學可以在一條水平線上。大家都得過小紅花，把她一個人落下了，這麼大點的孩子，能不產生心理問題嗎?&rdo;

黃婉萍靜靜地聽著，聽到這裡，放下手中的原子筆，平靜地望著紫月，&ldo;小紅花是全體同學投票選出來的，在小紅花面前，每個孩子都有機會，而且絕對平等。她還沒被選到，說明她還需努力，還需要做得更好，班上沒有得過小紅花的不是趙橙橙一個，至少有一二十人，怎麼能說把她一個人給落下了?&rdo;

還有諸多疑問，紫月沒有問。

因為黃老師表示還有別的安排，時間不允許繼續溝通。紫月心裡仍然感到彆扭，因為她想解決的問題解決得很不徹底，心裡仍然不踏實。而黃老師的解釋，又入情入理，挑不出任何毛病，幾乎無餾可擊。

紫月暫時無語了。難道問題真的出在自家孩子身上?孩子太敏感，太脆弱?而自己對整體缺乏瞭解，只聽孩子的一面之詞就前來興師問罪、小題大做?還能問什麼?你能說人家不讓孩子發言是虐待孩子?說人家不表揚是忽視孩子?孩子覺得自己做得很出色，家長認為自己孩子很優秀，這會不會只是自己一廂情願的自我感覺?現在的孩子哪個不聰明?哪個低智商?優秀的孩子太多了，在一群優秀出色的小孩中間，你的孩子會不會其實很平庸，根本達不到受表揚的標準?每個家長都認為自己的孩子是最好的，會不會是家長在潛意識裡拔高了自己的孩子?紫月一時也感到困惑。

黃婉萍站在窗前，看著紫月的身影從校園裡消失，才回到座椅上。

其實沒有什麼重要安排，除了批改作業。她的課程都排到了下下節課。

只是不想和那個女人過多糾纏，因為她是趙斯文的妻子。

孩子是無辜的。看到那女孩的第一眼，她就記住了那雙眼睛，星星一般的眼睛，明亮，清澈，美得驚人。坦率地講，她喜歡那雙眼睛，但是一想到她是那男人的孩子，內心就愈加傷痛。因為那雙眼睛複製了趙斯文的基因，同時還延續了趙斯文妻子的基因。

當初趙斯文與黃婉萍分手不到兩個月就結婚了，這是後來黃婉萍透過熟人知道的。黃婉萍堅信，趙斯文與妻子相識、戀愛，不可能在短暫的兩個月內完成。趙斯文開展新戀情，在時間上和舊戀情一定有一段是重疊的、衝突的。也就是說，趙斯文在和黃婉萍玩那段感情遊戲的時候，已有了明確的結婚物件，只是黃婉萍傻傻地蒙在鼓裡，毫不知情而已。

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