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桂蘭芳把扁擔放下，問跟在旁邊的孫女，&ldo;甜甜，是不是畫苞米畫累了?，想畫地瓜了?&rdo;

&ldo;嗯嗯，想畫地瓜。&rdo;霍學恬拉著她奶的衣袖點頭，地瓜在土裡的時候她不會畫，可挖出來的地瓜她還不會畫麼，而且右手用久了太累，她準備挑戰個高難度的畫畫方式，地瓜比苞米更適合做實驗物件。

桂蘭芳往左右看了看，這一片地有三四個人，都不是跟她多親近的人，應該沒人會特意過來跟她嘮嗑，她站的這片地一畝五分，跟他們離得又不是多近，孫女在這畫畫還算安全。

桂蘭芳把竹筐拿到田地中間，然後把竹筐裡的水罐和碗都拿出來放到邊上，把孫女安頓在這，&ldo;甜甜就在這畫啊，畫的時候拿竹筐擋著點，畫完了就丟筐裡，奶就在旁邊挖地瓜，有人來了奶就叫你，你就別畫了知道不。&rdo;

&ldo;知道，不能給人看見。&rdo;霍學恬簡單重複了一遍她奶說的重點，這個她最知道了，並且時刻銘記於心。

桂蘭芳欣慰地摸摸大孫女的頭，就扛著鋤頭往旁邊走去了，走到田壟最邊上才把鋤頭放下來開始墾地，從一頭到另一頭，沿著田壟的方向來回走來回挖。

霍學恬見她奶去幹活了，自己也拍拍手準備開工了，她今天就不準備再勞累自己的右手了，而是要用上一直休息的左手，不過她可不是左撇子，這樣幹單純就是為瞭解放右手而已，她也知道用不順邊的手畫畫肯定很不習慣，畫出來的東西絕對美觀不到哪去，甚至醜的奇葩，所以這不就來畫形狀本來就千奇百怪的地瓜了麼，地瓜再醜別人也不會覺得怎麼樣，大概就是在地裡長殘了而已，這樣才能讓她的左手自由發揮嘛。

霍學恬蹲在地上面對著竹筐，用樹枝把前面土地上的幾粒石子撥到一邊去，然後左手姿勢奇怪的捏著樹枝，在地上彆扭地畫了一個地瓜，畫的過程不時就會卡頓一下，習慣性就會掌握不好方向輕重，好在雖然磕磕盼盼，最後地瓜也畫出來了，變出來的地瓜也果然如她想像的一般醜。

霍學恬用右手把地瓜撿起來扔到跟前的竹筐裡，左手繼續馬不停蹄的工作，本來用左手就對速度也有一定的影響，當然不能還讓它歇著了，反正左手平常乾的活也少，這次就當鍛鍊鍛鍊了。

熟悉一個小時，霍學恬就已經能夠比較順暢的畫地瓜了，畫出來的地瓜也樣子也算是正常的了，當然，這是因為地瓜本來什麼樣子的都有，所以就算畫出正常的地瓜也不算很難，要是讓她用左手寫個字，絕對立馬就會被打回原形，但僅僅這些也夠她高興的了，說不定以後她就能用左手畫出特別高大上的畫呢，聽說古代才子有些就是能用左手作畫的，一聽就讓人感覺非常高階好麼，她覺得自己還是有希望的。

等桂蘭芳幹了一會活，回來喝口水的時候，就看見孫女左手畫畫右手扔地瓜，一連串動作配合的特別好，把她嚇了一跳，她還沒看見過別人用左手畫畫的，就見過有些左撇子的人用左手幹活，可她大孫女也不是左撇子啊。

&ldo;甜甜，你咋，咋用左手畫畫呢?&rdo;桂蘭芳握著孫女的右手就檢視起來，不能是右手出什麼事兒畫不了了吧。

&ldo;奶，沒事，這樣畫的好玩&rdo;霍學恬捉著樹枝用左手畫給她奶看，把自己的行為歸類於小孩子好奇心發作鬧著玩，不然她說右手疼，她奶肯定得急。

其實桂蘭芳的直覺還挺準的，不過霍學恬的右手確實沒什麼事，畢竟就算手腕負擔大了點，只有半個月也造成不了什麼實質性傷害，所以桂蘭芳看了一會也沒看出什麼東西來，這才放心，自己喝了水又給孫女餵了點水，就又接著幹活去了。

霍學恬就繼續畫起來，她有時候左手感覺累了就換右手畫一會，偶爾還能