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“不要套驕傲，做人要低調一點，不然每個人都來找你比武，你會很累的。我們學校可不限制正規途道的比試。”

“哦，那好吧，我以後儘量不顯露就是。”

“恩，那你回去吧，記得刻苦修煉。”

怎麼還是那句話，沒創意！

回到寢室，冷君和年堯都在。

年堯說道：“剛來有個人叫我帶信給你，說要和你比武，明天中午在學校操場上的競技臺。”

果然，這麼快就來了。

年堯接著說道：“那個人是四年級武技班的首席生哎，怎麼會來找你比武？”

“我也不知道，可能他找不到人吧！”

“這是什麼理由！”

冷君說道：“剛才聽說月武進醫院了，是怎麼回事啊？”

我答道：“他挑戰三年級的首席生，結果和對方兩敗俱傷，他就住進了醫院。”

“他這麼強啊，去挑戰三年級的首席生。”年堯說道。

“是啊，他的實力很強，他是一年級武技班的首席生。”

“那我們魔法班的首席生是誰？”冷君問道。

“我也不知道，如果你努力一點就是你了。”

“……”

第二天上完了課我來到競技臺，那裡果然有一個人在等我。

見到我走過去，他說道：“你就是昨天那個把三個三年紀的排名二到四位的人都打敗的那個常珏吧。”

“沒錯，不然你以為會有誰這麼無聊跑到這裡來？”

“我是四年紀武技班的首席生李玉，現在想和比試打一場。”

“我能拒絕嗎？”

“不能！”

“那就來吧。”

他開始運起鬥氣，我看了一眼，他頭頂上的綠光要比昨天那個三年級的和月武都要濃一點，看來實力是要強一些，不過他仍然比我差得遠。

我的魔法力還不夠強大，所以也只有用武技和他打。

結果當然內是肯定的，我贏得很輕鬆，他也輸得很服氣。一個驍騎士本來就不是我的對手，實力有本質上的差距。

他走的時候對我說道：“我以後會加倍的努力，我還會來挑戰你的。”

“好啊，隨時歡迎。”對於學習刻苦的人我都是採取鼓勵的態度，因為我從小也是這樣，爺爺經常鼓勵我。

在我回去的時候，一個同學說校長找我有事。他現在會有什麼事，不是晚上才學武技的嗎？現在找我幹什麼。

我來到了校長室，推開門看到畢校長畢老師和副校長何老師都做在裡面。

“畢老師你找我有事嗎？”我向著校長問道。

“沒什麼特別的事情，你剛才是不是和別人比試去了？”他反問道。

“是啊，就像你說的那樣，昨天他就向我下挑戰書，非要和我比試。看他是四年級的首席生，我給他點面子。”

“那結果怎麼樣？”

“你認為有懸念嗎？”我問道。

“恩，應該沒有懸念，你肯定贏得比較輕鬆吧，雖然他是四年級的首席生，但他最多也是個中位的驍騎士等級。”

“就是啊，一點挑戰性都沒有。”

“那當然，現在的學生中最強的是五年級的首席生王照，但他也只不過是上位驍騎士的級別，而你現在是中位的聖騎士等級，和他們差距可不止一點點，他們根本就無法對你構成任何威脅。”

不知道他們要什麼時候才能達到聖騎士的級別。

這時一直沒說話的何老師突然開口問道：“你的魔法修煉得怎麼樣了？”

“自我感覺進步比較快，凝聚的魔法力增強得快一些，但是有很多魔法的理論知識和原理不