龍門基地(柳老師，奇人時代...)(第2/3 頁)

少，柳老師一個人得教六個班。他上了年紀，眼睛不好，戴老花鏡批作業都要批好幾個小時。

衛厄搬過去後，做完作業，就替他改作業，後來乾脆聽他口述，幫他寫教案。

柳老師攔不住他，要是事情比較少，就會給他教其他比較深的縣城學生學不到的東西。

比如什麼閩粵海洋移民因素、田野考察、口頭調查船王唐羅、梅氏八卦掌、陳氏十八節棍、東北煤馬刀這些東西，就是在這其中隨口舉例提到的。

衛厄一直沒覺得有什麼不對。

畢竟柳老師是京師大學的高階教授，知道的東西自然比地方上的人多。

直到今天控制局基地主任宣佈&ot;四相百門&ot;計劃，衛厄才覺察出其中的不同尋常--連控制局和船王唐羅都要耗費三載，才尋譜到這麼些傳人奇人，柳老師是怎麼知道的？

剎那間，一個渺茫的希望閃過衛厄心底。

他搭在座椅扶手上的手指指骨驟然因用力泛白。

柳老師曾經給他講過，史學將三十年稱為一個時代。二十世紀前六十年，是傳統民間藝人最後的兩個時代。前一個三十年，是新舊之交的&ot;江湖百態&ot;時代，後一個三十年，是江湖奇人於亂世中湧現又於新世中潛了的消亡時代。

&ot;--三十年一江湖，江湖過後無江湖。&ot;

這是柳老師顫巍巍坐在視窗，對奇人時代的評價。

柳老師的具體年紀，蓮溪縣城的人並不清楚，但衛厄從上推-一他一二十歲出頭的時候，應當正好處於他自己評價的江湖消亡的時代。

按照控制局後來給他的資料--城南區的活人都吊在窗戶後，變成一具詭異的&ot;傀儡&ot;。而衛厄在城南區活人禁地推門尋找時，並沒有在柳老師的屋子裡看到傀儡影子。

如果柳老師，自己年少的時候，就曾經是江湖奇人的一員。

柳老師是不是有可能從副本降臨的城南區活著出去？

這個念頭一燃起，立刻被衛厄自己強行壓下去。他低垂著眉，剋制心底的情緒起伏，最後長長地出了一口氣。

&ot;怎麼？&ot;解元真察覺衛厄與尋常有異，低聲詢問。

衛厄搖搖頭，沒說話。

這時，被扶坐在最中間的那為駝背老人顫巍巍地上了臺，面向整個大堂，竭力挺直脊樑。

一張口，就是一口濃重得有些令人發笑的東北口音。

&ot;娃啊，以前我們這些老江湖的老古董，都是都是些擰骨頭死腦筋！將師門秘法，家族絕學看得極重，死守著那陳年爛穀子的幾條規矩。眼瞅著新時代了，沒人來得跟我們學，也傲氣著藏著掩著不肯外漏，&ot;老人重重頓了下手中的柺杖，&ot;若要是依舊是太平盛世，用不著我們這些東西那也就罷了。&ot;

&ot;可如今世道既亂，人要是都死沒了，哪來的規矩。&ot;

&ot;死守死，你們學了要好好的好好的活！&ot;

說著，老人劇烈地咳嗽起來，然後忽然扯高嗓子，沙啞地:

&ot;胡門總鏢局--傳藝！姓啥都能學--啥地兒都能學！&ot;

老人打基地主任的手中接過一柱香，插在梅一荷老前輩骨灰罈前的爐中。一柱香落，算是了結了炎黃奇人傳男不傳女，傳姓不傳外的陋習。

隨後轉過身，用種搜尋期盼的視線望著臺下的眾人。

專員們的手機上同時彈出局裡的簡訊說明:胡門總鏢局，松花江最大的鏢局，往前延續七百年，可能出現在東北地域副本，傳一杖雙矛槍，傳雙刀入門學習要求

以及後續的備註:

詭話副本的因果牽連，