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&ldo;知道了。&rdo;夏格只能裝著聽從的樣子，在圖書管理員辦理好三本書的借閱後，夏格捧著書回到了自己的寢室。

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回到寢室後。

&ldo;你捧三本設計班的書幹什麼?難道是要追設計班的小妹妹，提前預習點基礎知識。&rdo;室友郝仁看到夏格進來後有些驚訝的問道。

&ldo;閒的無聊，亂看。&rdo;

夏格說完走近了自己的臥室，躺在床上，在書桌的筆盒裡拿出一根碳素筆，開始看了起來。

書中的那些可憐的基礎知識在夏格看來根本就是學前教育，不過自己知道是一回事，如何講出來讓零基礎的妹妹和杜佳理解又是一回事，因此夏格開始用筆在書中做著注釋，把書上一些深澀的詞句，改寫成簡單易懂的解釋。

看著看著，夏格還發現這三本書上有幾個地方寫錯了，雖然影響不大，但夏格還是自己動筆給改了，在學術上，夏格還是十分嚴謹的。

既然要教妹妹和杜佳機甲設計，夏格就絕對要把她倆提升到全班的前幾名。

第二卷帝國學院 第四十章 楓欣兒的苦惱(中)

傍晚，兩個小丫頭在緊挨著趴在床頭看著白天老師講的內容，月考的排名，楓欣兒倒第一，所有課不及格，平均分只有10分，杜佳倒第二，平均分比楓欣兒高了7分，兩個只有六歲的小丫頭算是共患難了。

由於月考的成績壓力，使得兩個小丫頭開始熬夜看書，不過機甲設計類的知識，凡是有運算的題，都必須以高等數學為基礎，對於連初級數學加減乘除都沒弄明白的楓欣兒和杜佳來講，看起來薄薄的書，那一排倒數公式就和天書有一拼。

本來按照帝國學院的政策兩個小丫頭是各自睡一間的，不過剛開學沒幾天，楓欣兒和杜佳就合力把兩個單人床搬到了一間，並且兩個單人床在她倆的努力下，合成了一張大大的雙人床，當時她倆的理由是每天晚上能在睡前探討學習中遇到的難題，還有就是聊天打鬧。

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